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                <text>Serie de actividades para enseñar la Revolución de Mayo focalizando en un actor social específico: los esclavos en el Río de la Plata y los cambios en sus condiciones de vida a partir del proceso revolucionario. El material se organiza en torno a las siguientes preguntas: ¿Cómo era la vida de los esclavos y de las esclavas en las sociedades americanas en la época de la colonia?, ¿Por qu estallaron la revolución y la guerra en 1810? y ¿Cómo cambió la vida de los/as esclavos/as y los/as afrodescendientes a partir de la revolución y de la guerra por la Independencia en el Río de la Plata?&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como mapas, testimonios e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre recursos naturales. Toma el caso del litio en los salares del norte argentino. Trata los motivos de su valoración reciente, las formas de extracción del mineral y las distintas perspectivas de diferentes actores sociales sobre su aprovechamiento.&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como mapas, datos estadísticos e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre las actividades agroindustriales tomando el caso de la agroindustria lanera.&#13;
El material se organiza en torno a las siguientes preguntas: ¿quiénes llevan a cabo&#13;
estas tareas y bajo qué condiciones? ¿Cuáles son los problemas en las distintas fases de la producción y qué medidas se han tomado para dar respuesta a esos problemas?&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como mapas, testimonios e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre la formación del Estado argentino, correspondiente al período 1852-1880.&#13;
El material se organiza en torno a las siguientes preguntas: ¿De qué manera se constituyó la Argentina como país? ¿Por qué su organización política y económica en la segunda mitad del siglo XIX se desplegó a través de procesos conflictivos y violentos?&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como mapas históricos, pinturas e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre los diferentes procesos migratorios hacia Argentina. Se organiza en dos partes. La primera, "Los y las que vinieron por mar", toma la inmigración ultramarina de fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. La segunda, "Los y las que vinieron por tierra", la inmigración latinoamericana en la segunda mitad del siglo XX.&#13;
El material en su conjunto se organiza en torno a las siguientes preguntas: ¿por qué millones de personas migraron desde distintos países a la Argentina entre fines del siglo XIX y la actualidad? ¿Cómo fue la experiencia de esas personas?&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como fuentes históricas y testimonios, pinturas e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre problemas ambietales tomando el caso de los efectos diferentes que ocasionó el huracán Matthew sobre Haití y la costa de EE. UU en 2016. Planteando la pregunta ¿Por qué los daños del huracán Matthew se miden en Haití&#13;
en vidas humanas y en Florida (EE. UU.) en dólares? se aborda especialmente los conceptos de riesgo y vulnerabilidad social.&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como datos estadísticos, textos informativos e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre la participación de Argentina en el comercio internacional. El material propone abordar en primer instancia el concepto de globalización para luego conocer las características de la cadena productiva con la que Argentina participa en el comercio internacional: la exportación de soja.&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como datos estadísticos, textos informativos e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre las transformaciones sociales que se fueron sucediendo en Argentina desde el siglo XX hasta la actualidad con el fin de lograr la igualdad de género en la participación política y social. El material se organiza en torno a las preguntas ¿Cómo fueron las diferentes experiencias de ser mujer desde fines del siglo XIX hasta el siglo XXI en la Argentina?, ¿quiénes&#13;
y cómo han luchado para lograr la igualdad de derechos?&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como datos estadísticos, audiovisuales, textos informativos e imágenes entre otros.</text>
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              <text>Segundo ciclo</text>
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          <name>Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA</name>
          <description>Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres</description>
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              <text>Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX</text>
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          <description>Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso</description>
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              <text>7°</text>
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        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>La lucha por los derechos en los siglos XX y XXI</text>
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                <text>Serie de actividades para enseñar sobre las luchas por los derechos en los siglos XX y XXI tomando como caso la situación concreta de las luchas de los/as afroamericanos/as por los derechos civiles que emergieron en Estados Unidos a partir de las décadas de 1950 y 1960.&#13;
El material recorre la historia de los afroamericanos en ese país, la segregación y las leyes de Jim Crow, para luego desarrollar las características y protagonistas individuales y colectivos del movimiento por los derechos civiles.&#13;
La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como datos estadísticos, audiovisuales, textos informativos e imágenes entre otros.</text>
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                <text>Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires</text>
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                <text>Derechos civiles y políticos</text>
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                <text>Segregación racial</text>
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                <text>Afroamericanos</text>
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                <text>Planificación unidad didáctica</text>
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                <text>Colección Estudiar y Aprender</text>
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