49 10 529 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/e7a475478ea4d7b0b701796b256c47a1.pdf 49733f32ea33fe5d0b6e92214ff45b28 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Text Any textual data included in the document Los contenidos de aquellas geografías que entendían al espacio como mero escenario solían limitarse a exponer inventarios de objetos de la naturaleza, situación que llevaba en muchos casos a procesos de aprendizaje exclusivamente memorísticos, asociados con la repetición y que no favorecían las perspectivas de construcción del conocimiento. Por el contrario, las nuevas geografías tienen como desafío que los alumnos puedan comprender y explicar cómo se construyen y cómo funcionan los territorios de las sociedades en devenir, en permanente cambio. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Territorios y lugares del mundo hoy: notas para su enseñanza Description An account of the resource Material para docentes. La autora expone un enfoque actualizado de la geografía, su objeto y sentidos de enseñanza en el nivel primario. Pone este en enfoque en contraposición con la tradición escolar de una geografía descriptiva. Sugiere casos para ejemplificar el enfoque propuesto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Publisher An entity responsible for making the resource available Revista 12(ntes) DIGITAL para el día a día Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Type The nature or genre of the resource Sugerencias metodológicas Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/6c934b4a438c687d443e10e85d2dd0be.pdf 4535ce0d3ebaf067436252cf31093b7e Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tertulia chocolatada Description An account of the resource Cuento que trata sobre las guerras de independencia, el Congreso de Tucumán y los debates allí ocurridos sobre las posibles formas de gobierno. En especial la propuesta de un monarca inca realizada por Belgrano. Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Paidós Subject The topic of the resource CONGRESO DE TUCUMÁN DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Efemérides, entre el mito y la historia Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1994 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/9d9779376f997b36bb0cd0be70e2410f.pdf e88126bcb6194eb0618194eef7ba92ca Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Texto Marco - (Re) Pensar las inmigraciones en Argentina Description An account of the resource Material para docentes que aborda las dinámicas de las inmigraciones internacionales históricas y contemporáneas hacia la Argentina, un recorrido por la acción del Estado argentino hacia la inmigración, explicando las principales leyes que la promovieron, regularon o restringieron, y algunas de las imágenes y relatos construidos socialmente en relación a la inmigración. Contiene datos y cuadros estadísticos, junto a fragmentos de fuentes escritas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Penchaszadeh, Ana Paula Pacecca, María Inés Publisher An entity responsible for making the resource available UNLa - UNICEF Subject The topic of the resource Inmigración en Argentina Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/91b97f18636344c787b7f3532a40bee8.pdf d5187a1a5287156a7f17e5fcbf8d8cbf Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiempo de revancha Description An account of the resource Versión imprimible del capítulo 6 de la historieta interactiva Valencia, que cuenta la historia de cuatro generaciones de una familia argentina cruzada por los hechos históricos del país. En este capítulo se narran cuestiones de la última dictadura militar, los desaparecidos y las madres de Plaza de Mayo. Cada capítulo es acompañado de un cuadernillo de actividades, que también se encuentra en este catálogo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cardoso, Mariano (Guion) Rosingana, Ezequiel (dibujante) Publisher An entity responsible for making the resource available Educ.ar Subject The topic of the resource Historia argentina Dictadura militar 1976-1983 Desaparecidos Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Valencia, historieta interactiva Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Relation A related resource Valencia, historieta interactiva Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/442ce3e1460092a189fe77b10a3d9f93.pdf d15bfb45957f8f8a7407d1d86bc216fb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiempos de cambio Description An account of the resource Material que, tomando la forma de un periódico fechado en 1821, presenta información sobre el Manuel Belgrano, su participación en el proceso de independencia y la creación de la bandera. Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad y el contexto de época. Este recurso contiene 10 páginas. Las primeras 8 corresponden al supuesto periódico. Las últimas dos contienen una Guía para el docente, con propuestas para utilizar este material. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Drubach, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Departamento Educación Creativa-ORT Subject The topic of the resource DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA BANDERA NACIONAL ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Diario para chicos curiosos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1996 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3880a0941d9613f41b9b3daf2ec3fb3d.pdf e4545f886fa346d2932dba131ea1d4ff Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tierra y libertad Description An account of the resource Versión imprimible del capítulo 2 de la historieta interactiva Valencia, que cuenta la historia de cuatro generaciones de una familia argentina cruzada por los hechos históricos del país. Este capítulo transcurre en la década de 1930 y tiene como eje la Guerra Civil española. Cada capítulo es acompañado de un cuadernillo de actividades, que también se encuentra en este catálogo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cardoso, Mariano (Guion) Rosingana, Ezequiel (dibujante) Publisher An entity responsible for making the resource available Educ.ar Subject The topic of the resource Historia argentina Guerra civil española Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Valencia, historieta interactiva Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Relation A related resource Valencia, historieta interactiva Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/b688221608da5931cb1af23119972e92.pdf 29b228a2c54f1c9fbe1c0412d5d88ae4 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Description An account of the resource Recursos correspondiente al encuentro de capacitación situada llevado a cabo por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque de contenidos mencionado. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Todas las sombras son negras Description An account of the resource Cuento que remonta a la segregación de los negros en los Estados Unidos, en la época de Martin Luther King. El relato está contado desde la perspectiva de una niña blanca, criada con la convicción de que las leyes segregacionistas “Jim Crow” eran la expresión del orden civil. Un día descubre que su sombra es negra y eso, como una epifanía, le plantea una mirada nueva. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sukaczer, Verónica Publisher An entity responsible for making the resource available Elevé Subject The topic of the resource SEGREGACIÓN RACIAL Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived La memoria de todos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/87201c8ffa9edbf6956cfb94a15811ee.pdf 802e16348cf8d914ef4c457cdcf21ff1 Recurso didáctico Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Todas y todos somos migrantes Description An account of the resource Serie de actividades para enseñar sobre los diferentes procesos migratorios hacia Argentina. Se organiza en dos partes. La primera, "Los y las que vinieron por mar", toma la inmigración ultramarina de fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. La segunda, "Los y las que vinieron por tierra", la inmigración latinoamericana en la segunda mitad del siglo XX. El material en su conjunto se organiza en torno a las siguientes preguntas: ¿por qué millones de personas migraron desde distintos países a la Argentina entre fines del siglo XIX y la actualidad? ¿Cómo fue la experiencia de esas personas? La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como fuentes históricas y testimonios, pinturas e imágenes entre otros. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cantarini, Facundo Jungman, Esteban Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Inmigración en Argentina Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/4439ccd2b9262b0ec3f7d94824e16504.pdf 8015fc88a30bfdf00bceb66b0fea07ef Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Segunda Revolución Industrial Población Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Text Any textual data included in the document La historia de las migraciones es, pues, un pasado que está vivo, que nos invita a pensar la complejidad de la identidad de nuestras sociedades, así como entender que las mismas están en permanente transformación. Por ejemplo, se calcula que en 2015 migraron 244 millones de personas entre diferentes países, cifra que podría ampliarse tomando en cuenta las migraciones internas.2 No obstante, lo que también lo hace un tema actual es que en muchos espacios receptores, incluso el nuestro, se desarrollan frecuentes manifestaciones de discriminación, racismo y xenofobia que convierten a la cuestión de la inmigración en un tema político Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Todos somos migrantes. Escenas de la historia de las migraciones en la Argentina Description An account of the resource Secuencia de enseñanza para enseñar sobre los procesos migratorios. Trata sobre la migración ultramarina entre 1880 y 1950, pero también sobre otros procesos migratorios ocurridos a lo largo del siglo XX hacia y desde Argentina, proponiendo un recorrido por diferentes momentos de la historia de las migraciones en nuestro país. Esta propuesta de enseñanza está dividida en dos grandes períodos: el primero desde 1880 a 1950, momento de flujos y reflujos de la inmigración ultramarina proveniente de Europa, así como de una constante migración de países limítrofes. El segundo período enfoca la complejidad de los procesos migratorios en la segunda parte del siglo XX: las denominadas migraciones internas, los que migraron desde países latinoamericanos y aquellos que vinieron de Asia. En este momento de la secuencia, además, se abordarán las emigraciones, esto es, los argentinos que por diversos motivos migraron a otros países. Toda esta periodización permite a la vez visualizar cambios y continuidades lo largo del tiempo (procedencias, ritmos, rol del Estado, transformaciones urbanas, preponderancias de lo masculino, lo familiar o lo femenino), así como la multicausalidad de todos los procesos. Este material contiene las actividades como los recursos para implemetarlas (imágenes, datos estadísticos, fuentes primarias, mapas) e indicaciones para el docente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Massone, Marisa Muñiz, Manuel Incarnato, Cecilia Guliani, Alejandra Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre maestros. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 6 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/97ed721ebd5dc8dd6c50af7c9888e0dd.pdf 38a012c9fe5ff43193040b830eea828f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Todos y cada uno: frente al desafío de los derechos humanos Description An account of the resource Libro destinado a jóvenes en el cual se plantean situaciones cotidianas en las que los derechos humanos juegan un papel y se invita a la reflexión. Las situaciones se presentan mediante historietas. Luego se plantean preguntas de reflexión. Posteriormente, se exponen algunos hechos históricos relevantes y se invita al lector a reconsiderar el tema. Por último, se introducen importantes personalidades dentro del campo de los derechos humanos y aquellos que han luchado por defenderlos como así también actividades post-lectura. Por el momento se presenta en este catálogo la primer mitad de la obra. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siede, Isabelino Publisher An entity responsible for making the resource available Amnesty International Argentina Subject The topic of the resource DERECHOS HUMANOS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1997 Language A language of the resource es