49 10 522 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/f4c9793b3be6c67ad8a5c8ddfe044126.pdf d553f4f332265fc676434ca3c198e18d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sociedades indígenas: Incas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Text Any textual data included in the document En síntesis, si pretendemos que los alumnos aprendan Historia al leer, es preciso, por un lado, promover en el aula un trabajo genuino de reconstrucción, en el que los alumnos puedan establecer intensas relaciones entre su mundo (y sus conocimientos) y los mundos históricos desplegados en los textos; y, por otro lado, resulta fundamental brindar la ayuda que los alumnos necesitan para afrontar las dificultades que se les plantean en la lectura. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar Historia en la lectura compartida. Relaciones entre consignas, contenidos y aprendizaje Description An account of the resource Trata acerca de los modos en que las consignas y situaciones de lectura inciden en el tipo de aprendizaje. Critica las consignas para identificar información, los "microcuestionarios". Propone situaciones y tipos de consignas para comprender el mundo social y estimular la comprensión lectora. Es decir, leer para aprender. Contiene ejemplos de consignas y situaciones de lectura para aprender sobre las migraciones internas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aisemberg, Beatriz Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA LECTURA INVESTIGACIÓN SOBRE LA LECTURA Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/332af147f4289776009583b71cd56245.pdf 24ef3970b419fe914c1b623e0e6fb6c6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document En este escenario, tanto el problema de la transmisión de aquel pasado a las jóvenes generaciones como la formación de una conciencia cívica centrada en el respeto a los derechos humanos adquieren una importancia primordial. El lugar que la escuela ocupa en estos procesos otorga relevancia particular a la reflexión sobre la enseñanza de la historia argentina reciente. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar la historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su abordaje Description An account of the resource Las autoras abordan los problemas para la enseñanza del pasado reciente, ejemplificando con el caso de la última dictadura militar. Proponen modos de enseñanza de conceptos mediante el uso de testimonios. Creator An entity primarily responsible for making the resource Carnovale, Vera Larramendy, Alina Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Historia argentina DICTADURA MILITAR 1976-1983 DESAPARECIDOS Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Historia reciente https://socialesyescuela.com.ar/files/original/4a56b91357e91ecd98c130544f775cbc.pdf 642106b9a58f50956baa7e14e6165974 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencias Sociales en la escuela: sentidos de la enseñanza Description An account of the resource El autor desarrolla los sentidos y propósitos de la enseñanza de Ciencias Sociales en nivel primario. El qué y para qué enseñar. Describe el objeto del área, la realidad social, en sus diferentes dimensiones y complejidad, Creator An entity primarily responsible for making the resource Siede, Isabelino Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Objetivos educacionales Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/4f42bc6b98bdcbfbf456b103a4938662.pdf 0eaad7599c9744feba227e01f5102d9b Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Revolución de Mayo como mito de orígenes Description An account of the resource Texto que recorre los modos en que la Revolución de Mayo fue recordada o interpretada en diferentes épocas. Expone los modos y circunstancias en que se construyó la tradición que la considera origen de la nación argentina y los motivos por los que los historiadores contemporáneos sostienen que esa interpretación constituye un mito. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Subject The topic of the resource REVOLUCIÓN DE MAYO Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived El monitor de la educación N° 23 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Noviembre 2009 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/e6f26ffcaed11aa44f4caed0aae6d224.pdf 342ed1a775270ed614f919ee376127b6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La sociedad criolla en los tiempos de las guerras de independencia Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que aborda las transformaciones socioeconómicas producidas en el Rïo de la Plata por las guerras de independencia; y su impacto diverso en distintos actores sociales. Para ello se enfoca en la organización del Ejército de los Andes y en la reacción que produce en dos escenarios: Mendoza y Buenos Aires. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Victoria González, Diana Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel Bargman, Daniel Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA INDEPENDENCIAS AMERICANAS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 5 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina Language A language of the resource es San Martín https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3b5d09d88636eb765302e5bc6440721c.pdf 5a67a72c1d9c160a7973ab9ef4b3bf5a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carnavales Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del Equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 2° grado en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso la festividad del carnaval en diferentes lugares. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida social, festividades y rituales. La celebración del carnaval en la Argentina Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que propone conocer aspectos de la vida social mediante la indagación en sus festividades. En este caso se toma el carnaval. Se aborda dicha festividad en el presente como en el pasado, así como las diferentes formas que toma en Buenos Aires, el Noroeste y Gualeguaychu. Una de las preguntas que organiza la propuesta es ¿Qué relaciones sociales ponen en evidencia los festejos y qué expresan en ellos los distintos sectores sociales, las diversas generaciones, y los hombres y mujeres con diferentes referencias culturales? Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Victoria González, Diana Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel Bargman, Daniel Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource CARNAVAL FESTIVIDADES Rituales Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 5 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina Buenos Aires Gualeguaychu Humahuaca https://socialesyescuela.com.ar/files/original/937512f5342d2b50d747e29806543e28.pdf 855f578e842b307bef604945da0b79f4 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ambientes Recursos naturales Agroindustrias Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° 5° 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ambiente y recursos naturales Description An account of the resource Secuencias de enseñanza que apela a variedad de mapas, ilustraciones y datos estadísticos para tratar las condiciones naturales de la variedad de ambientes de Argentina. Luego aborda la valorización socieconómica de los recursos naturales en la llanura pampeana aportando la dimensión histórica de la cuestión. Finalmente propone conocer el circuito productivo de la vid mediante narraciones que relatan aspectos de la vida cotidiana de actores de dicho circuito. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Victoria González, Diana Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel Bargman, Daniel Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource MEDIO AMBIENTE GEOGRAFÍA RECURSOS NATURALES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 5 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina Language A language of the resource es biomas Circuito de la vid Llanura pampeana mapas https://socialesyescuela.com.ar/files/original/7968f040f64bcaacb62b9f29e0dac0fa.pdf 31cfa40fb7e61a6544f9891d1003c749 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Alcance geográfico Argentina Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Dimensión política de los territorios Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que, tomando especialmente la cartografía como recurso de enseñanza, aborda las relaciones entre los organismos de gobierno, las instituciones sociales y políticas y su manifestación en la organización del territorio. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Vitoria González, Diana Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource GOBIERNO LOCAL NIVELES DE GOBIERNO CARTOGRAFÍA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 4 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Serie Cuadernos para el aula Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina https://socialesyescuela.com.ar/files/original/41512d6919e93f23718405bcb4b3b522.pdf 27818b788200728be1ff26c9d85bf587 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las resistencias de los pueblos diaguitas Description An account of the resource Secuencia de enseñanza sobre el proceso de conquista española sobre América y resistencia de los pueblos originarios. Desarrolla el proceso ocurrido en los valles calchaquíes, aportando una mirada más compleja sobre la conquista y la colonización, mostrando su dinamismo y conflictividad al rescatar las resistencias de los pueblos diaguitas como parte de ese proceso. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Victoria Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel González, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Subject The topic of the resource CONQUISTA DE AMÉRICA CONFLICTOS SOCIALES DIAGUITAS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 4 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina https://socialesyescuela.com.ar/files/original/953627945b96ac7ff1c7781db58f6b6c.pdf 59e19283e5b3e2b60cc1e1a48b3acbc9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Ciudades Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La ciudad y los usos del suelo Subject The topic of the resource CIUDADES ESPACIOS URBANOS Description An account of the resource Secuencia de enseñanza sobre el espacio urbano. Presenta variedad de situaciones de vida en ciudades diversas para el análisis de la organización interna de la ciudad, los usos del suelo, las funciones y las actividades urbanas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gurevich, Raquel Fernández Caso, Victoria González, Diana Novaro, Gabriela Scaltritti, Mabel Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 4 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Serie Cuadernos para el aula Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina