48 10 522 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3a112495a8993605a3422f67fb2f3ac5.pdf 788ccc6d54640391b228b0180783e8fd Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Juego de la inmigración Description An account of the resource Juego de simulación donde se propone a los alumnos, de manera individual, ponerse en el lugar de un inmigrante italiano llegado al puerto de Buenos Aires a comienzos del siglo XX. Cada alumno debe ir tomando decisiones ante las alternativas que se le van planteando. Creator An entity primarily responsible for making the resource Iaies, Gsutavo Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN Historia argentina Type The nature or genre of the resource Juego Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Laboratorio de Ciencias Sociales 7 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1993 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/d902cab5fa9aeac0c557c76942c6afed.pdf 4910b84e3eb7ee86631a020fe4f051cb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Trabajos y técnicas Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La vida cotidiana en dos pueblos originarios: la sociedad wichi y una aldea diaguita Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que, mediante la articulación entre las áreas de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica, propone abordar aspectos de la vida cotidiana en los dos pueblo mencionados. Desde las Ciencias Sociales se busca analizar las formas de vida y organización social de dos sociedades. Una, que se desarrolla a partir de prácticas agrícolas y cría de animales; y otra, cuya cuya subsistencia se basa en la recolección, la caza y la pesca fundamentalmente. También apunta a abordar los modos a través de los cuales se puede conocer el pasado: análisis de documentos, de testimonios, de crónicas y de restos materiales. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Buzarquiz, Elias Manfredini, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA WICHÍS DIAGUITAS ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived ENTRE MAESTROS 2018 Plan trienal de capacitación docente para el Nivel Primario 3° Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3c4612303ac4dbb384d307a949f387d4.pdf eda9883492f9213d510be34125aea823 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Costanera Sur de la Ciudad de Buenos Aires: de Balneario Municipal a la Reserva Ecológica Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que articula ejes de ciencias naturales y sociales. Desde Ciencias Sociales toma las transformaciones de la costanera sur, de Paseo y balneario en el 1900 a Reserva Ecológica en la actualidad, abordando mediante este caso el concepto de "lugares emblemáticos" de la ciudad. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Buzarquiz, Elias Manfredini, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource LUGARES HISTÓRICOS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Entre Maestros 2018 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/d959f9a09c00b006a3b1f3f337c52a7b.pdf ff9866cefe2f5d024ed4a30763e4cd39 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data El recurso completo se compone de 7 archivos ya que el juego se compone de 6 personajes más un archivo que sintetiza la dinámica. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La guerra de los tejidos Description An account of the resource Juego de simulación para el período 1820-1850, que gira en torno al impacto desigual que produce la llegada de tejidos industriales ingleses al Río de la Plata. Cada grupo de alumnos recibe uno de los seis personajes y debe tomar una decisión asumiendo ese rol. Publisher An entity responsible for making the resource available DEC-ORT Subject The topic of the resource IMPORTACIONES CONFLICTOS SOCIALES Historia argentina CAUDILLOS Type The nature or genre of the resource Juego Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1991 Creator An entity primarily responsible for making the resource Iaies, Gustavo Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/7475c269a7a286df5a01ee6782d179e0.pdf fb33670162e51aba2ba5dc8b950a06bf Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Democracias, dictaduras y participación social Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° 7° Text Any textual data included in the document Nos proponemos realizar un abordaje que incorpora una mirada integral de la sociedad, que atiende también a lo social, lo económico y lo cultural, dando cuenta de sujetos sociales antes negados o caricaturizados y buscando acercarnos al mundo real de los alumnos y sus familias. Para ello, sugerimos el tema del trabajo y los trabajadores como eje vertebrador de los contenidos. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre el trabajo y los trabajadores en Argentina Description An account of the resource Los autores proponen tomar al trabajo y los trabajadores como eje vertebrador de los contenidos para la enseñanza, con el propósito de ampliar la mirada histórica hacia las dimensiones social y económica. Exponen los cambios en el mundo del trabajo en los diferentes modelos productivos desde fines del siglo XIX hasta la actualidad. Sugieren recursos para la enseñanza. Creator An entity primarily responsible for making the resource Denkberg, Ariel Diaz, Sebastian Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource Economía y trabajo CONDICIONES DE TRABAJO SECTORES POPULARES Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Industrialización por sustitución de importaciones Modelo agroexportador Modelo neoliberal https://socialesyescuela.com.ar/files/original/017e2d92399b921347ef82a956a978f4.pdf b92a1ae8de42a2a1c8e8e10fb263404f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre los pueblos originarios y la "conquista del desierto": alternativas para revisar la propia mirada Description An account of the resource A partir de entrevistas realizadas a docentes, los autores proponen una revisión de los modos en que suele enseñarse los modos de relación entre sociedades indígenas y blancos a fines del siglo XIX. Acompañan esta renovada propuesta de enseñanza con una variedad de recursos para ser utilizados en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bail, Nora D´Amico, Viviana Gómez, María Luisa Vijarra, Ana María Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource CONQUISTA DEL DESIERTO PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/486e359e3bd1c7987f1fe23407e794c2.pdf 91ff912e02cb86fc6cda8a6d53027b1d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Text Any textual data included in the document ¿Cómo diseñar una propuesta de enseñanza de CIencias Sociales? ¿Cómo organizar una clase o un recorrido de clases sobre un mismo contenido? No se trata de preguntas retóricas, sino de preocupaciones prácticas de quien pretende enseñar, que interpelan la teoría didáctica en busca de respuestas. La instancia de planificación, el pasaje del diseño curricular a una propuesta de enseñanza es el primer momento en el que las orientaciones didácticas necesitan articularse en una trama específica y propositiva. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Preguntas y problemas para la enseñanza de las Ciencias Sociales Description An account of the resource El autor propone criterios y herramientas para la planificación de la enseñanza de Ciencias Sociales. Destaca especialmente la definición de problemas y la creación de preguntas a resolver, así como la delimitación de recortes de contenidos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siede, Isabelino Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/50f4046dbcd5578d6948a9d825a5aeb9.pdf b9d5b33dee9b0654363e0d414c9388a9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Text Any textual data included in the document La desnaturalización de los supuestos etnocéntricos que dieron forma a nuestra identidad nacional permite forjar una mirada crítica sobre la incorporación subordinada de ciertos grupos, en especial indígenas y afrodescendientes, en la comunidad nacional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nación: ¿Algo para recordar?, ¿algo para celebrar?, ¿algo para proyectar? Description An account of the resource Recorre los modos en que la escuela trató la noción de nación, y nacionalidad argentina, en diversas épocas desde el centenario en adelante así como los supuestos en los que se sostuvieron esas concepciones. Propone reflexiones acerca de los modos en que la nación y la identidad nacional pueden abordarse en la escuela hoy. Creator An entity primarily responsible for making the resource Finocchio, Silvia Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource IDENTIDAD NACIONAL NACIONALISMO Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/708aeb1491b089b32da02d2e9e5005d0.pdf e23867c9929bf3eacc72bd66e92ce5cb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Recursos naturales Trabajos y técnicas Ambientes Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° 5° 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre los mundos rurales hoy: complejidad, cambios y simultaneidades Description An account of the resource Presenta herramientas conceptuales para la enseñanza de los espacios rurales de modo que puedan aprenderse los cambios de las últimas décadas en los territorios. Desarrolla los conceptos describiendo el caso de la colonia correntina Carlos Pellegrini. Creator An entity primarily responsible for making the resource Villa, Adriana Zenobi, Viviana Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA Comunidades rurales COLONIAS AGRÍCOLAS Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Espacio rural territorios https://socialesyescuela.com.ar/files/original/73a25591faacbbd6470d22d975f01c20.pdf 7e6a0dc2aeaef777ca413ef2b74d9877 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Migraciones recientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado por parte del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de Maestros en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a algún caso de migraciones recientes hacia Argentina. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document La pregunta que nos planteamos es ¿cómo sustentar la enseñanza en una visión pluralista que adopte como punto de partida el enriquecimiento producido por el intercambio entre grupos culturalmente diversos e iguales en dignidad y derechos? Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre los procesos migratorios recientes: coreanos en argentina Description An account of the resource Los autores proponen comprender la sociedad argentina desde los procesos migratorios. Recorren el modo en que la escuela abordó la enseñanza de los procesos migratorios, Relatan una experiencia de enseñanza en 3° grado acerca de procesos migratorios recientes, tomando el caso de coreanos en Buenos Aires. Contiene documentos y recursos de enseñanza usados en esa experiencia. Creator An entity primarily responsible for making the resource Serulnicoff, Adriana Siede, Isabelino Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource INMIGRACIÓN COREANOS Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Language A language of the resource es coreanos migraciones recientes