47 10 529 Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="270" src="//www.youtube.com/embed/97FIwrTo2qA" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/97FIwrTo2qA/default.jpg Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Producer Name (or names) of the person who produced the video Canal Encuentro Director Name (or names) of the person who produced the video Ipiña, Leandro Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revolución: El cruce de los Andes Description An account of the resource Siguiendo al joven de 15 años llamado Manuel Corvalán, que decide dejar a su familia para sumarse al ejército de San Martín, se narran los sucesos relativos a la expedición militar desde su preparación en Mendoza hasta la primer batalla en territorio chileno. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2014-08-23T00:42:49.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/97FIwrTo2qA Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available davyesta823<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource HISTORIA DE AMÉRICA DEL SUR GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/581b86ab2cebccb4f2e11512d3a36d38.pdf ae029603efad3accb38f00d50f10d3f9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revolución. El cruce de los Andes Description An account of the resource Contiene textos, fuentes primarias y sugerencias de actividades para complementar el trabajo de enseñanza a partir del film del mismo nombre. Creator An entity primarily responsible for making the resource Di Meglio , Gabriel Publisher An entity responsible for making the resource available Educar S.E Subject The topic of the resource GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Relation A related resource Revolución. El cruce de los Andes Language A language of the resource es San Martín https://socialesyescuela.com.ar/files/original/2ea86417b58ebd6721896fe4907d880f.pdf 17bfdfae32c7c92de62b0c0b3b67b54b Recurso didáctico Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Problemas ambientales Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Riesgo ambiental y vulnerabilidad social: efectos del huracán Matthew en Haití y en EE. UU Description An account of the resource Serie de actividades para enseñar sobre problemas ambietales tomando el caso de los efectos diferentes que ocasionó el huracán Matthew sobre Haití y la costa de EE. UU en 2016. Planteando la pregunta ¿Por qué los daños del huracán Matthew se miden en Haití en vidas humanas y en Florida (EE. UU.) en dólares? se aborda especialmente los conceptos de riesgo y vulnerabilidad social. La propuesta contiene una rica variedad de recursos informativos como datos estadísticos, textos informativos e imágenes entre otros. Creator An entity primarily responsible for making the resource Calvo, Anabel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Huracanes Problemas ambientales Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Colección Estudiar y Aprender Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2023 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/95d67982f2709e62024896143e49d576.jpg 8567c77ba500e0673edaa99893f0b01d Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <br /><iframe width="480" height="360" src="//www.youtube.com/embed/4uw38neOyDk" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/4uw38neOyDk/default.jpg Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rosa Parks español Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015-09-25T02:35:46.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/4uw38neOyDk Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available renato salazar<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource ESCLAVITUD DERECHOS HUMANOS Discriminación racial Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/daff3780c5b6b7bb17870fdc85e7f878.jpg 399dc2ff5ff784a073b2362611d43646 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Description An account of the resource Recursos correspondiente al encuentro de capacitación situada llevado a cabo por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el bloque de contenidos mencionado. Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="https://www.unicef.es/educa/blog/rosa-parks-asiento-reservado-derechos-humanos" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.unicef.es/educa/blog/rosa-parks-asiento-reservado-derechos-humanos</a> Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rosa Parks: Un asiento reservado a los derechos humanos Description An account of the resource Relata la historia de Rosa Parks y el El boicot a la compañía de transportes en Montgomerý, hito del movimiento por los derechos civiles en EE. UU. El relato es acompañado con fotografías significativas acerca de la situación de los afroamericanos durante la época. Publisher An entity responsible for making the resource available UNICEF Subject The topic of the resource SEGREGACIÓN RACIAL Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Página web Source A related resource from which the described resource is derived UNICEF. Blog educativo Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/6742838afdb9cb257849735f67593a94.pdf 9104ee9d544508ed211c68c87dd97406 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/cab0dce3a07f82762fc2eba6311dcf48.pdf 169d11d74a8277c661f4a2a3fed71c03 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rutas argentinas Description An account of the resource Cuadernillo para alumnos con información y actividades para que los alumnos trabajen con distintos tipos de mapas y conozcan algunas de las problemáticas ambientales más relevantes de la Argentina. El material trata sobre dos ambientes contrastantes: las yungas en Salta y la cordillera en Catamarca. En ambos casos, con mapas, imágenes y textos aborda la problemática de la deforestación para el caso de la yunga, y la minería para el espacio catamarqueño. Debido al tamaño del archivo, para facilitar su descarga, se lo ha dividido en dos partes. Una contiene las páginas referidas a la selva, mientras en la otra se encuentra lo referido a la cordillera catamarqueña. Creator An entity primarily responsible for making the resource Thisted, Ivan Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2011 Subject The topic of the resource MAPAS Source A related resource from which the described resource is derived Serie Piedra Libre para todos Language A language of the resource es yunga https://socialesyescuela.com.ar/files/original/700df68488f8010b24caa7ada4b1eb8a.pdf f65b4cabecb6b9d797d26a985e04bd70 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Minería y comercio colonial Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sangre india Description An account of the resource Relato de ficción que narra visicitudes de un niño en la Buenos Aires colonial. El cuento presenta la forma de las memorias escritas por Esteban Melgarejo en 1796, por lo que en su lectura pueden apreciarse rasgos de la sociedad y la vida cotidiana en la capital virreinal a fines del siglo XVIII. Creator An entity primarily responsible for making the resource Mariño, Ricardo Publisher An entity responsible for making the resource available Estrada Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Vivir en sociedad 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/30d3b2d43507460508e1e6821ca06aab.pdf 99fb5187389c1fe26c7a2b5fdf063f7c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Circuito productivo Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso el circuito productivo por el que se obtiene helado de frutilla. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Trabajos y técnicas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document Trabajar con circuitos productivos permite analizar las relaciones entre el espacio urbano y rural necesarias para la elaboración de un producto cuya materia prima se obtiene en espacios pampeanos o extrapampeanos de la Argentina. Desde las Ciencias Sociales centramos la mirada en el encadenamiento de las diferentes etapas del circuito productivo: agraria, industrial y comercial; ver todas las personas que trabajan; poner la mirada en los diversos actores sociales que toman decisiones de acuerdo con sus necesidades y posibilidades. Nos permite relacionar en forma simultánea los recursos naturales, los actores que intervienen en todas las etapas de la producción, las características del mercado de consumo y las decisiones que toman esos agentes o actores. Desde Educación Tecnológica podemos analizar las técnicas en las distintas etapas del circuito: las tareas que se realizan, su organización, la utilización de medios técnicos y conocimientos, formas de transmitirlos, diferenciando la producción artesanal de la industrial en relación a la cantidad y características de los productos. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Secuencia: “El circuito productivo: De la frutilla al helado” Description An account of the resource Secuencia de actividades parar enseñar sobre circuitos productivos en Primer Ciclo, que toma como recorte de contenidos el circuito de la frutilla, hasta ser convertida en helado. Contiene las actividades y consignas que integran la secuencia, así como los recursos (imágenes, textos entre otros) para implementarla en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource Equipo de Conocimiento del Mundo Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource ZONAS RURALES ESPACIOS URBANOS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2017 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/a5ce8ade6a01ebd17ed01735a1d15d6c.pdf 87acf588546bcc64e2666146943676d9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Segunda guerra mundial y sociedad civil Subject The topic of the resource SOCIEDAD CIVIL SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945 Description An account of the resource Presenta información sobre aspectos de la vida cotidiana de la sociedad civil durante la Segunda Guerra Mundial en formato visual, imágenes, e infografías Creator An entity primarily responsible for making the resource Roman, Viviana Labandeira, María Celia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Unidad de Recursos Didácticos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Relation A related resource Láminas para seguir aprendiendo: orientación para docentes Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina https://socialesyescuela.com.ar/files/original/a375b5703e58024a7d20698ad173ddbd.pdf 2e0dee5e4908d42ebc8dcd6080c25871 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida cotidiana en Antiguo Egipto Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 1° grado en 2019 por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica sobre un pasado remoto. En este caso, la vida cotidiana en el antiguo Egipto Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Text Any textual data included in the document Para acercar la realidad social a los niños no es indispensable, entonces, circunscribirla sólo al medio que los rodea. Se trata de rescatar sus experiencias en todos sus ámbitos de referencia, en particular las de la familia. Dichas experiencias forman parte del bagaje de instrumentos con los que los niños otorgan significados a diferentes realidades, circunscriptas en diversos contextos delimitados, tal como lo hacen cuando se vinculan a través de los cuentos, el cine o los dibujos animados, con distintos personajes en escenarios de lo más variados. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿Cercanía o lejanía? Description An account of the resource Material para docentes. Propone criterios para la selección de contenidos en primer ciclo revisando las nociones de lo cercano y lejano a los alumnos. Cuestiona la selección de temas "clásicos" como la familia, la escuela y el barrio, de modo descontextualizado. Propone repensar la cercanía o lejanía de los tema en función no de la experiencia de los alumnos sino de los modos de abordarlos. Desde esta perspectiva de la autora el juego y las narraciones constituyen potentes estrategias didácticas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Zelmanovich, Perla Publisher An entity responsible for making the resource available Paidos Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Sugerencias metodológicas Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Didáctica de las ciencias sociales II Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1998