45 10 522 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/581b86ab2cebccb4f2e11512d3a36d38.pdf ae029603efad3accb38f00d50f10d3f9 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revolución. El cruce de los Andes Description An account of the resource Contiene textos, fuentes primarias y sugerencias de actividades para complementar el trabajo de enseñanza a partir del film del mismo nombre. Creator An entity primarily responsible for making the resource Di Meglio , Gabriel Publisher An entity responsible for making the resource available Educar S.E Subject The topic of the resource GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Relation A related resource Revolución. El cruce de los Andes Language A language of the resource es San Martín https://socialesyescuela.com.ar/files/original/20aaa0a91528096eb2633eb8c5c1b236.pdf d9ef3af539c35eec29f8ce4cd51674bb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document La enseñanza del pasado reciente pone a la escuela en la difícil situación de abordar desde una responsabilidad ética y política algunos temas complejos que la sociedad aún no tiene resueltos porque siguen siendo objeto de debate y disputa pública. Reflexionar sobre estos treinta años de democracia implica asumir la decisión de abordar en el aula el desacuerdo, las tensiones y los conflictos. Los contenidos y las formas de enseñanza se retroalimentan: discutir sobre la democracia pone a prueba el carácter democrático de nuestra práctica docente y nuestra participación ciudadana. Al tocar temas complejos como éstos, tendremos que atender, con especial cuidado, el lugar de la palabra del otro, lo que permitirá acercarnos a una multiplicidad de voces que prescindan de un discurso único y autoritario. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pensar la democracia: treinta ejercicios para trabajar en el aula Description An account of the resource Propone treinta ejercicios, con imágenes y textos breves que vinculan y ponen en contrapunto dos acontecimientos precisos de las últimas tres décadas (frases, consignas, leyes, hechos, fechas, movilizaciones, objetos, canciones, películas, nombres propios, historias de vida, etc.) que permiten reflexionar sobre distintas facetas de la experiencia democrática argentina iniciada en 1983. Además, incluye una serie de ejes temáticos y temporales para leer los ejercicios, así como también propuestas de actividades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Adamoli, María Celeste Flachsland, Cecilia Rosember, Violeta Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa. Programa Educación y Memoria Subject The topic of the resource EDUCACIÓN Y MEMORIA DEMOCRACIA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/5fc0c898da90f27e58ceb1f0802707fd.pdf cf95daae7731397731b7fa0744ce0a1a Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Malvinas: educación y memoria Description An account of the resource Material para trabajar en las aulas sobre Historia, Memoria y Soberanía de las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes. Mediante la respuesta a 5 preguntas desarrolla 5 conceptos vinculados a la temática. Contiene sugerencias de actividades para primer y segundo ciclo. Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa Programa Educación y Memoria Subject The topic of the resource EDUCACIÓN Y MEMORIA CUESTIÓN MALVINAS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2012 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/0fdb4ea8eda2df0236e14114f5553da2.pdf 2f310fa1886256bc3acb5684b9ba4a37 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Circuito productivo Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Trabajos y Técnicas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso el circuito productivo por el que se obtiene helado de frutilla. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Leer para aprender Ciencias Sociales en el primer ciclo Description An account of the resource Propuesta de enseñanza enfocada en las situaciones de lectura para el aprendizaje del tema "vida laboral y familiar de los yámanas". Ofrece reflexiones y criterios para revisar las situaciones de lectura en la enseñanza de Ciencias Sociales. Se propone generar situaciones en las que, mientras se enseñan contenidos específicos de un área, se enseña a los chicos a leer para aprender sobre un tema. Es decir, enseñar a los chicos a leer como leen habitualmente los que estudian. Por ello contiene situaciones de lectura, ejemplos de consignas; así como los criterios según los que se seleccionaron los materiales de lectura y los propios textos para usar en el aula. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Lotito, Liliana Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Capacitación Docente - CePA Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENSEÑANZA DE LA LECTURA PUEBLOS ORIGINARIOS DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Sugerencias metodológicas Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2003 Yamanas https://socialesyescuela.com.ar/files/original/12f793fb419daba20050e488526c2bc6.pdf 6f2689508a1bd1d211c9cc9adb3cfc80 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocer Buenos Aires a través de sus plazas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado de los distritos 11 y 17 en 2018. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica en torno a contenidos de los ejes Pasado y Presente, Vivir en la Ciudad de Buenos Aires y Fenómenos naturales mediante el tema Conocer Buenos Aires a través de sus plazas. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Vivir en la ciudad de Buenos Aires Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: Las plazas de la Ciudad de Buenos Aires Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que integra contenidos de ciencias naturales y sociales. En el caso de sociales, aborda los diversos usos de las plazas en el presente como en el pasado, proponiendo relaciones entre la organización del espacio urbano y las actividades sociales. Contiene propuestas de actividades y los recursos para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES CIUDADES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/41f66e120cd054590718ab519c8ef99c.pdf 6411675adf61a556923e4c98f2a262c7 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencias sociales: orientaciones para la construcción de secuencias didácticas Description An account of the resource Ofrece caminos para la elaboración de secuencias didácticas acorde al enfoque de enseñanza propuesto en el Diseño Curricular para 2° ciclo, analizando las diferentes instancias que componen las mismas y ofreciendo variados ejemplos que ayuden a los maestros a elaborar sus propuestas. Contiene, a modo de ejemplo, la secuencia didáctica “Mejora y extensión de la red de transporte en la ciudad de Buenos Aires”, correspondiente al Bloque de contenidos "Servicios urbanos", para 4° grado. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Andrade, Gisela Calvo, Anabel Massone, Marisa Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Capacitación Docente - CePA Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3bbfe39c224d18fea4f13f8dfcb464ca.pdf 2bc4910095248821df853571c3b7918f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Sociedades y culturas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: juegos y juguetes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma los juegos y juguetes como puerta de entrada o conocimiento de las sociedades y su complejidad. Desde esta temática los alumnos podrán observar, comparar, clasificar, realizar experiencias y otros modos de conocer lo social. Contiene recursos y propuestas de actividades para abordar diferentes aspectos, como juegos de distintas partes del mundo, juegos y juguetes del pasado y el presente, normas y resolución de conflictos en los juegos, los juegos y el movimiento entre otras. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource JUEGOS INFANTILES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/34b4041745905e243f21a2c3fdb88410.pdf 41b8ebde4f67b05782431856d782b03c Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Una experiencia de historia oral en el aula : las migraciones internas en la Argentina a partir de 1930 Description An account of the resource Experiencia de enseñanza acerca de las migraciones internas entre 1930 y 1960. Ofrece elementos del marco disciplinar, tanto de lo específico de la Historia Oral como herramienta así como categorías de análisis de los procesos migratorios. Al mismo tiempo expone el marco y criterios didácticos de la experiencia de enseñanza. Contiene entrevistas realizadas por los alumnos, tipos de actividades y material informativo utilizado. Creator An entity primarily responsible for making the resource Aisemberg, Beatriz Carnovale, Vera Larramendy, Alina Inés Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource HISTORIA ORAL MIGRACIÓN INTERNA HISTORIA DE ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Experiencia educativa Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/0df596b62a74b4851572b0354d5dbb98.pdf 4986c6eb955c9bdd2f065376f139391c Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Trabajos y técnicas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PROPUESTAS PARA EL AULA. MATERIAL PARA DOCENTES. EGB 1 CIENCIAS SOCIALES Description An account of the resource Material que, a lo largo de 8 actividades ofrece variadas sugerencias de trabajo para abordar algunos temas clave para la enseñanza de las Ciencias Sociales en primer ciclo. En especial propone cómo desarrollar con los niños el estudio del espacio geográfico desde una perspectiva social, para poder comprender y explicar los procesos territoriales derivados de las complejas relaciones entre la sociedad y la naturaleza a través del tiempo. También despliega un enfoque disciplinar que intenta explicar la complejidad de la realidad social pasada y presente incluyendo sus múltiples dimensiones de análisis: política, económica, social y cultural, y la pluralidad de actores sociales involucrados, de modo acorde a niños de primer ciclo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fernández Caso, María Victoria Gonzalez, Diana Levin, Florencia Russo, Cintia Scaltritti, Mabel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/7f18f56b0eb4f5bf1b4f7c95bf879370.pdf 0e17459e38ec97d761d2d989be644a88 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA VIDA FAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA NO TRADICIONAL Description An account of the resource Ofrece planos, textos e imágenes para la vida familiar de los sectores obreros de ciudades como Rosario o Buenos Aires durante la década de 1930. En particular sobre su vivienda en torno a las siguientes cuestiones: cómo accedían a la vivienda, cómo vivían en ellas, cuáles eran las características edilicias. Se propone ampliar los contextos y épocas en que se suele tratar esta temática en la escuela. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fernández Caso, María Victoria Gonzalez, Diana Levin, Florencia Russo, Cintia Scaltritti, Mabel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas Subject The topic of the resource FAMILIA VIVIENDA TRABAJADORES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Propuestas para el aula. Material para docentes. EGB 1 Ciencias Sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000