44 10 529 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/be7f93099b7e5f26218e8889357ff02c.pdf d796668e5efe861734a9ba769d9e48f0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Postales desde Malvinas Description An account of the resource Texto literario donde el historiador Federico Lorenz, especializado en la temática Malvinas, narra vivencias y experiencias de su viaje a las islas. Además de los relatos, el libro contiene imágenes (fotos) del viaje. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lorenz, Federico Publisher An entity responsible for making the resource available Editorial Norma Subject The topic of the resource Cuestión Malvinas Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/aa62d95b36c34288d386e996ce577748.pdf 471451711ac54260e3b459cd25ab1aa6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Potosí colonial Subject The topic of the resource COLONIZACIÓN DEL RÍO DE LA PLATA Description An account of the resource Presenta información sobre la economía colonial en formato visual, imágenes, e infografías Creator An entity primarily responsible for making the resource Labandeira, María Celia Massone, Marisa Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación. Unidad de Recursos Didácticos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2000 Relation A related resource Láminas para seguir aprendiendo: orientación para docentes Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina https://socialesyescuela.com.ar/files/original/6d4b953d13a94c78f22284133eb25957.pdf f5c1d4d58b598b5495aeadcb5445bce8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minería y comercio colonial Description An account of the resource Conjunto de recursos propuestos y trabajados en el encuentro de capacitación situada 2018 sobre el bloque de contenidos "Minería y comercio colonial" del Diseño Curricular. Se propone recortar contenidos en torno a la explotación minera en Potosí. Los modos de trabajo y actores sociales intervinientes. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Potosí en el siglo XVII Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL Description An account of the resource Secuencia de enseñanza sobre la sociedad colonial que define como recorte de contenidos los trabajos, actores sociales sus relaciones en la mina de Potosí. Creator An entity primarily responsible for making the resource Alderoqui, Silvia Gojman, Silvia Segal, Analía Villa,Adriana Aisemberg, Beatriz Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Curriculum. Secreataría de Educación de la ciudad de Buenos Aires Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1997 Relation A related resource Ciencias Sociales: Documento de Trabajo N° 4 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina https://socialesyescuela.com.ar/files/original/9bf3706c61ad3cba705ae1ef894a2a78.jpg 4645d63fdb3e408a4464eabc4a8c1c76 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minería y comercio colonial Description An account of the resource Conjunto de recursos propuestos y trabajados en el encuentro de capacitación situada 2018 sobre el bloque de contenidos "Minería y comercio colonial" del Diseño Curricular. Se propone recortar contenidos en torno a la explotación minera en Potosí. Los modos de trabajo y actores sociales intervinientes. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Player html for embedded player to stream video content <iframe width="480" height="360" src="//www.youtube.com/embed/iCiHyt0ENhI" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Imported Thumbnail If a thumbnail images was imported for an embedded video, its id is recorded here and the thumbnail is hidden on pages displaying the embedded video itself. https://i.ytimg.com/vi/iCiHyt0ENhI/default.jpg Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Potosi. Ejemplo de espacio colonial Description An account of the resource Capítulo de la serie "Horizontes Ciencias Sociales", aparecida en canal Encuentro, emisión del Ministerio de Educación (Argentina). Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2013-03-13T20:36:37.000Z Source A related resource from which the described resource is derived http://youtu.be/iCiHyt0ENhI Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a> Publisher An entity responsible for making the resource available Geografia Historia<br />published via YouTube.com Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL https://socialesyescuela.com.ar/files/original/486e359e3bd1c7987f1fe23407e794c2.pdf 91ff912e02cb86fc6cda8a6d53027b1d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Text Any textual data included in the document ¿Cómo diseñar una propuesta de enseñanza de CIencias Sociales? ¿Cómo organizar una clase o un recorrido de clases sobre un mismo contenido? No se trata de preguntas retóricas, sino de preocupaciones prácticas de quien pretende enseñar, que interpelan la teoría didáctica en busca de respuestas. La instancia de planificación, el pasaje del diseño curricular a una propuesta de enseñanza es el primer momento en el que las orientaciones didácticas necesitan articularse en una trama específica y propositiva. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Preguntas y problemas para la enseñanza de las Ciencias Sociales Description An account of the resource El autor propone criterios y herramientas para la planificación de la enseñanza de Ciencias Sociales. Destaca especialmente la definición de problemas y la creación de preguntas a resolver, así como la delimitación de recortes de contenidos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Siede, Isabelino Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DIDÁCTICA Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/1c75dcb7326e18595424716496a6b2b4.pdf 282edc54430f36aeeef43a1d5c7d6728 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Minería y comercio colonial Description An account of the resource Conjunto de recursos propuestos y trabajados en el encuentro de capacitación situada 2018 sobre el bloque de contenidos "Minería y comercio colonial" del Diseño Curricular. Se propone recortar contenidos en torno a la explotación minera en Potosí. Los modos de trabajo y actores sociales intervinientes. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Presentación de un tema de enseñanza para planificar una secuencia: Minería y comercio colonial Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Contienen sugerencias metodológicas y materiales para diseñar secuencias de enseñanza para el bloque de contenidos Minería y comercio colonial, correspondiente a 4° grado según el Diseño Curricular de CABA. Dichas propuestas se organizan en torno a la pregunta o eje ¿Cómo se organizaba la sociedad colonial para explotar la mina de Potosí? Además, por tratarse de una serie de encuentros, retoma cuestiones de las propuestas sobre Ambiente y Sociedades Indígenas. Finalmente comparte criterios sobre la evaluación en Ciencias Sociales y la planificación de salidas didácticas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Azurmendi, Eugenia Cantarini, Facundo Giuliani, Alejandra Gomar, Matías Seras y Sofía Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource PERÍODO COLONIAL ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/2f48c6e10cf5dd3afff9e62e25b16eeb.pdf 7320ce999a4b1f653d168311675bc36f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Primero de Mayo: ¿lucha o celebración? Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma como eje la cuestión de los trabajadores y de las conquistas de sus derechos. Propone recorrer la primera mitad del siglo XX tomando como eje la efeméride del 1º de Mayo, lo que se conoce como el “Día Internacional de los Trabajadores” en todo el mundo. ¿Qué pasó en nuestro país a lo largo de los años en esa fecha? ¿Es una efeméride para celebrar o es todo lo contrario? Son algunas de las preguntas-guía de la secuencia , poniendo de relieve continuidades y rupturas en cómo se conmemoró esta fecha a lo largo del período estudiado, es decir, desde fines del siglo XIX a mediados del XX. El material contiene las actividaes y los recursos (textos, imágenes, videos) necesarios para implementarlas. Cuenta con actividades que integran contenidos de educación digital. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Julia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Primero de Mayo: ¿lucha o celebración?. Edición para docentes Language A language of the resource es Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria https://socialesyescuela.com.ar/files/original/f34e56ac0dcfe44cc72c5d81949e7307.pdf 65e367be6bb456c8becfd3f968b198ff Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Primero de Mayo: ¿lucha o celebración?. Edición para docentes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma como eje la cuestión de los trabajadores y de las conquistas de sus derechos. Propone recorrer la primera mitad del siglo XX tomando como eje la efeméride del 1º de Mayo, lo que se conoce como el “Día Internacional de los Trabajadores” en todo el mundo. ¿Qué pasó en nuestro país a lo largo de los años en esa fecha? ¿Es una efeméride para celebrar o es todo lo contrario? Son algunas de las preguntas-guía de la secuencia , poniendo de relieve continuidades y rupturas en cómo se conmemoró esta fecha a lo largo del período estudiado, es decir, desde fines del siglo XIX a mediados del XX. El material contiene las actividades y los recursos (textos, imágenes, videos) necesarios para implementarlas. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Julia Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource DERECHOS DE LOS TRABAJADORES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Primero de Mayo: ¿lucha o celebración? Language A language of the resource es Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria https://socialesyescuela.com.ar/files/original/01cc60e3269d5a587f0a569787cf64af.pdf 6e169a56575cb57d8c5f1e997247729d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Problemas ambientales Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Problemas ambientales en la Argentina: manejo y apropiación de recursos naturales Description An account of the resource Cuadernillo con información, datos estadísticos, imágenes y actividades sobre las distintas formas de manejo de los recursos naturales y su relación con los problemas ambientales. Expone el manejo explotacionista, con el caso de la merluza, y el sostenible, con el caso de las fuentes de energía renovables. Luego trata situaciones de desmonte y su relación con las inundaciones. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Dujovney, Silvia Bachmann, Lía Benadiba, Laura Correale, María del Carmen Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación Type The nature or genre of the resource Guía de estudio Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Subject The topic of the resource CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE https://socialesyescuela.com.ar/files/original/b8d8fd95340c3299090062d82b136771.pdf 99b07ce2e173716fbb34052c9d81abab Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Problemas de la enseñanza Description An account of the resource Material para docentes. Contiene las cuatro clases que integraron el módulo 5 del trayecto de actualización académica en Ciencias Sociales para el nivel primario. Este módulo está dedicado a problematizar tradiciones escolares de enseñanza del área y proponer actualizaciones del enfoque del área de Ciencias Sociales, especialmente en lo relativo a la selección de contenidos y su relación con las efemérides. El documento contiene las cuatro clases que integraban el curso: Clase 1. Tradiciones y desafíos en la enseñanza de las Ciencias Sociales en el primer ciclo Clase 2. Enseñar Ciencias Sociales en el primer ciclo: la selección de contextos lejanos Clase 3. El complejo vínculo entre efemérides y enseñanza de las Ciencias Sociales Clase 4. El contenido primero, luego la efeméride: hacia la renovación de “la Revolución” y “Guerras por la Independencia” como tema escolar Creator An entity primarily responsible for making the resource Muñiz, Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available INFOD. Minsterio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Efemérides Type The nature or genre of the resource Curso Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Biblioteca Nuestra Escuela 2023 - Cuadernos para la enseñanza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Language A language of the resource es