15 10 522 Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Player html for embedded player to stream video content <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mrFXECsyIuQ" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Años decisivos: Año 1816 Description An account of the resource Video en el que el historiador Gabriel Di Meglio explica el acontecimiento que convirtió a ese año en decisivo. En este caso la declaración de la independencia. Al mismo tiempo el video contiene secciones, como internacionales, moda, economía y arte, donde distintos especialistas describen los rasgos destacados de esa dimensión en ese año. Publisher An entity responsible for making the resource available Canal Encuentro Subject The topic of the resource DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Historia argentina Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Language A language of the resource es Moving Image A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Player html for embedded player to stream video content <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Z4xBhWTgbV4" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Años decisivos: Año 1810 Description An account of the resource El historiador Gabriel Di Meglio explica el acontecimiento que convirtió a ese año en decisivo. En este caso la Revolución de Mayo. Al mismo tiempo el video contiene secciones, como internacionales, moda, economía y arte, donde distintos especialistas describen los rasgos destacados de esa dimensión en ese año. Publisher An entity responsible for making the resource available Canal Encuentro Subject The topic of the resource REVOLUCIÓN DE MAYO Historia argentina Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/6821d2c894b8dccb7a7b0c36a02f8a74.pdf ff4e2c99ac21778e4e5477afdacf8676 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos. El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital. Contiene tanto propuestas de actividades como los recursos para llevarlas a cabo con los alumnos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Diana (Coord.) Segal, Analía (Coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/5bd0614f21ec625db482a2d1b074b52d.pdf caf97271e26b82f2e2d7ad2cf526e8c0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes Description An account of the resource Material para docentes que presenta la propuesta de enseñanza Petróleo, ¿soluciones o conflictos?, incluida en este catálogo. Dicha propuesta aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos. El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital. Creator An entity primarily responsible for making the resource Gonzalez, Diana (Coord.) Segal, Analía (Coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3866846553fdca619cbc9f351ee0f3a4.pdf 80a65a12fe3f1b10ec8f3a4a42e37180 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource De familia en familia Description An account of the resource Libro que, con relatos breves e ilustraciones, muestra las diferentes configuraciones que tiene la estructura familiar. El libro se presenta como una carpeta viajera, clásica actividad en la que cada niño (y las maestras) describe con fotos y anécdotas cómo se constituye su familia. 15 relatos y 15 ilustradores presentan 15 familias muy distintas entre sí. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nesis, José Szuster, Paula Publisher An entity responsible for making the resource available Ediciones Iamiqué Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es Subject The topic of the resource ESTRUCTURA FAMILIAR CUENTOS DE FAMILIA https://socialesyescuela.com.ar/files/original/442ce3e1460092a189fe77b10a3d9f93.pdf d15bfb45957f8f8a7407d1d86bc216fb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tiempos de cambio Description An account of the resource Material que, tomando la forma de un periódico fechado en 1821, presenta información sobre el Manuel Belgrano, su participación en el proceso de independencia y la creación de la bandera. Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad y el contexto de época. Este recurso contiene 10 páginas. Las primeras 8 corresponden al supuesto periódico. Las últimas dos contienen una Guía para el docente, con propuestas para utilizar este material. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berenblum, Silvina Drubach, Diana Publisher An entity responsible for making the resource available Departamento Educación Creativa-ORT Subject The topic of the resource DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA BANDERA NACIONAL ARGENTINA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Diario para chicos curiosos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1996 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/9ceee13f05d8eb03b5e568eb62bf4de6.pdf 8d73e2baf0c32ab8aef7d7789dcad7b7 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI Description An account of the resource Propuesta de enseñanza sobre la historia de la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres durante el siglo pasado y en la actualidad. Trata el caso de Carolina Muzzilli (1889–1917), obrera cordobesa que peleó por la ampliación de los derechos de las mujeres y denunció las malas condiciones de trabajo de las mujeres y de los niños a principios del siglo pasado en nuestro país. A partir de su historia, se abren interrogantes sobre el rol de las mujeres en el pasado para habilitar preguntas sobre el presente. En el recorrido propuesto se integran y desarrollan contenidos de Formación Ética y Ciudadana y de Educación Sexual Integral. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Violeta Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI. Edición para docentes Language A language of the resource es Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires https://socialesyescuela.com.ar/files/original/e9ea41d74a7bbaac6e6dd728d5757250.pdf 065e8ea85201d0fe73696f2a9ee6f58d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Text Any textual data included in the document ¿Por qué la escuela debe dar lugar a los interrogantes que plantea la perspectiva de género? Porque han ganado visibilidad en todos los ámbitos, y porque la escuela debe contribuir a que cada sujeto conozca y tome conciencia de sus derechos y de las responsabilidades que conlleva su ejercicio efectivo. Para ello, debe optar por una concepción integral de los derechos humanos que abarca todos los aspectos de la relación entre la sociedad y sus miembros, e incluye las respuestas a las demandas de igualdad y a los requisitos de libertad que el Estado debe dar a los ciudadanos. El género en particular y los derechos en general son contenidos, pero también criterios que deben organizar y regular todas las acciones de la escuela para garantizar la igualdad de condiciones y de oportunidades y el respeto mutuo. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI. Edición para docentes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza sobre la historia de la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres durante el siglo pasado y en la actualidad. Trata el caso de Carolina Muzzilli (1889–1917), obrera cordobesa que peleó por la ampliación de los derechos de las mujeres y denunció las malas condiciones de trabajo de las mujeres y de los niños a principios del siglo pasado en nuestro país. A partir de su historia, se abren interrogantes sobre el rol de las mujeres en el pasado para habilitar preguntas sobre el presente. En el recorrido propuesto se integran y desarrollan contenidos de Formación Ética y Ciudadana y de Educación Sexual Integral. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Rosemberg, Violeta Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource DERECHOS DE LA MUJER CONDICIÓN DE LA MUJER Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/f7c236a406317c30a847d29144966a4f.pdf 109a103471a0bc35b2cf5885bea6f843 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios. La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Comercio internacional PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/203bbbf5bf7bbb49334ed15f2ae2e627.pdf c2a9a4957637624df450654d4139535b Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Comercio Internacional Industrias y sevicios Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica. Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios. La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos. El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana (coord.) Segal, Analía (coord.) Gatica, María Jimena Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires Subject The topic of the resource Comercio internacional PRODUCCIÓN INDUSTRIAL Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Serie Propuestas Didácticas-Primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Relation A related resource La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo Language A language of the resource es