10 10 522 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/49a43678956126922f3d1a6fed181354.pdf 54317e6aa67ba5d16d0f1972de9af3c0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Entre las provincias y la nación: alternativas en la búsqueda de un nuevo orden político (1820-1880) Description An account of the resource Material para docentes. Propone algunos ejes y herramientas conceptuales e historiográficas para enriquecer la interpretación de los sucesos ocurridos en esas décadas Especialmente trata sobre los caudillos y los Estados provinciales, el proyecto unitario y federal, la Confederación argentina durante el rosismo y la conflictiva organización nacional entre 1852 y 1880. Este material fue la clase 6 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available INFD - Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Guerras civiles argentinas Unitarios Federalismo argentino Rosas y su tiempo Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/0ea0bf3fee098975fe822e59e3be8779.pdf a0b15edbe950204b0763f4ea1ae71bbf Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revolución, guerra e independencia. Segunda parte (1814-1820) Description An account of the resource Material para docentes. Realiza el examen del proceso revolucionario y las guerras de independencia, tomando el período que va de 1814 a 1820. Analiza sus consecuencias sociales, políticas y económicas. Este material fue la clase 5 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available INFD - Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Revolución de Mayo Guerras de la independencia Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/58f646b941a9e84475535f8dc6b9d8a7.pdf 0c4404403470f9bb2f1d7c35c77f5131 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document En la clase anterior, analizamos cómo se produjo la Revolución de Mayo en el marco de la crisis de la monarquía y la desintegración del imperio español. Ahora veremos qué es lo que sucedió en el área rioplatense a partir de 1810, procurando entender la dinámica del proceso revolucionario desencadenado por los hechos ocurridos ese año. Para ello recurriremos a una combinación de diversas perspectivas: a) un relato que sigue el hilo de los acontecimientos y que incluye referencias a sus principales actores e instituciones; b) el examen crítico de algunos conceptos que nos ayudará a comprender cómo pensaban los contemporáneos; c) la inclusión de reflexiones historiográficas que nos permitirá situar mejor los problemas referidos a la revolución, la independencia y la guerra. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revolución, guerra e independencia. Primera parte (1810-1814) Description An account of the resource Material para docentes. Desarrolla y explica los primeros años del proceso revolucionario. Focaliza especialmente en la guerra, sus vaivenes y consecuencias, junto a las luchas entre sectores de la elite dirigente (radicales y moderados) Este material fue la clase 4 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available INFD - Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Revolución de Mayo Asamblea del año XIII Guerras de la independencia Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/22389bbda04fd5e5eade1e7827ff448a.pdf b9b933deadf257d6e4a310b5ee11d605 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Revoluciones Uniones y desuniones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document Las tradicionales explicaciones en clave nacional no excluyen en su relato a la crisis monárquica, expresada, por ejemplo, en las “noticias de España” que dieron inicio a la “semana de mayo”. Pero en ese marco interpretativo, la crisis solo se la puede considerar como una excusa aprovechada por los revolucionarios, como el contexto de la Revolución, como su detonante o como una “causa externa”. Nuevamente podemos ver el peso que tiene la hipótesis sobre la preexistencia de la Nación argentina, pues es a partir de esta que se traza la línea de separación entre los sucesos internos y los externos. Pero como vimos en la segunda clase, el Virreinato del Río de la Plata no se presta con facilidad a esta identificación con la Nación Argentina, pues era una estructura administrativa de reciente creación, que abarcaba territorios y poblaciones heterogéneas a partir de las cuales se irían construyendo nuevas comunidades políticas a lo largo del siglo XIX. La distinción entre sucesos internos y sucesos externos podría utilizarse, entonces, para hacer referencia a España y América. Pero no eran dos entidades disociadas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Revolución de Mayo en el marco de la crisis de la monarquía española (1806-1810) Description An account of the resource Material para docentes. Explica el proceso que desembocó en la Revolución de Mayo de 1810 proponiendo analizar cómo la crisis de la monarquía se convirtió en un proceso revolucionario que enfrentó a españoles y americanos, quienes proclamaron su independencia tras años de luchas y crearon comunidades políticas organizadas bajo principios novedosos, discutiendo así la idea de una nación argentina preexistente a la revolución de 1810. Este material, que se continua con la clase 4 también presente en este catálogo, toma los conflictos europeos, la abdicación de Bayona y la crisis de la monarquía española. Este material fue la clase 3 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available INFD - Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Antecedentes de la Revolución de Mayo Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/63ef5460fd43123dc0841f53355ee44e.pdf 645f329a31447ac3df33922abf09d2bb Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Minería y comercio colonial Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El orden colonial y la creación del Virreinato del Río de la Plata Description An account of the resource Material para docentes. Describe la organización político-administrativa colonial. También los rasgos principales de su organización social, con el sistema de castas, y económica centrada en la circulación de Plata desde Potosí. Explica los motivos de las Reformas Borbónicas y sus consecuencias. Este material fue la clase 2 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available INFD - Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Período colonial Reformas borbónicas Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/8f34a887dbc442ea0beb10fccaba087d.pdf 79a43ee590188bafc0ed965c3b9b2432 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Uniones y desuniones Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 5° Text Any textual data included in the document La Revolución de Mayo puede considerarse como el mito de orígenes de nuestra nación. Ese lugar de privilegio no es un hecho natural, sino el resultado de una historia que es también la de las disputas sobre qué es o debe ser la Nación Argentina. Es por eso que, para comprender el proceso revolucionario y nuestra forma de relacionarnos con él, primero debemos desandar la historia de sus representaciones e interpretaciones. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Revolución de Mayo como mito de orígenes de la nación argentina Description An account of the resource Material para docentes. Expone distintas interpretacion sobre la Revolución de Mayo, desde protagonistas como Saavedra hasta perspectivas posteriores como las de Alberdi y Bartolomé Mitre. En ese recorrido establece lazos con modos de pensar la nación, la revolución y la acción del Estado nacional en particular en torno al centenario. En ese recorrido fundamenta los modos en que la Revolución de Mayo se convirtió en el mito de origen de la nación argentinta. Este material fue la clase 1 del módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Wasserman, Fabio Publisher An entity responsible for making the resource available INFD - Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource Revolución de Mayo Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Módulo Nuevas miradas, viejos problemas: revolución, independencia y guerras civiles en los orígenes de la nación argentina (1806-1880), de la Especialización docente en la Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/1676140565512bfded4db59d4e6b3868.pdf 2dcb4d5d2fc66a8486f3ca9a437d478c Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Democracias, dictaduras y participación social Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 7° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Golpe Description An account of the resource Relato sobre el período de la última dictadura militar realizado por la escritora Graciela Montes. Desarrolla sus diferentes facetas, la dimensión política-represiva, la dimensión económica y la resistencia social. La temática, que es de complejo abordaje, se encuentra explicada en un tipo de texto o narración dirigida especialmente a lectores de la edad de niños de escuela primaria Creator An entity primarily responsible for making the resource Montes, Graciela Publisher An entity responsible for making the resource available Página 12 Subject The topic of the resource Dictadura militar 1976-1983 Terrorismo de estado Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2006 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3c78c8bfe8f6712e86da88325655ec61.pdf 9ba310a6a42b530bd2eace4ab00b7538 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aventuras de un joven inmigrante en Buenos Aires Description An account of the resource Texto literario ficcional que utiliza el formato de Elige tu propia aventura, la popular serie de libros de las décadas de 1980 y de 1990, para narrar las luchas de la clase obrera a principios del siglo XX en Argentina. La historia es interactiva, ya que el propio lector puede construir la trama eligiendo entre las distintas opciones y finales que se le presentan al protagonista. A partir de recursos como la ficción, los sentimientos y la interpelación los autores buscan acercar a los lectores a los hechos narrados. Si bien hay descripciones, son sólo las necesarias, y siempre tienen como objetivo transmitir el clima de época. Cada situación ante la que se encuentra el protagonista es narrada en una página, tal y como sucede en la colección Elige tu propia aventura. La producción cuenta con imágenes, que son fotografías de la época. Creator An entity primarily responsible for making the resource Campana, Santiago Alfonso Martinez, Gopal Ezequiel Mertnoff, Ela Subject The topic of the resource Inmigración en Argentina Type The nature or genre of the resource Literatura Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2020 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/ec7295f9d01f5135f901619457ffcc9f.pdf 175080992dd8d9178c7152803dbd1753 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Migraciones Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 6° Text Any textual data included in the document Para respaldar la elección del tema se puede afirmar que para la historia, la geografía, la antropología, la sociología y otras disciplinas del campo de las ciencias sociales, el tema de las migraciones también es relevante. Son muchos los investigadores que se han interrogado acerca de por qué las personas migran de un lugar a otro, de cuáles son los sentimientos que acompañan los desplazamientos y sobre los extrañamientos que produce en los sujetos la instalación en otro medio, donde priman otras formas de vida, otras cosmovisiones. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las migraciones en nuestra localidad Description An account of the resource El documento propone una seríe de actividades, enunciadas a modo de proyecto con producción final, para indagar acerca de los distintos procesos migratorios en la propia localidad. El proyecto culmina mediante la realización de un espacio expositivo sobre lo aprendido. El material contiene actividades sugeridas junto a fuentes de diversos tipos junto a información relevante sobre las migraciones a lo largo de la historia argentina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Scaltritti, Mabel González, Diana Gurevich, Raquel Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación Subject The topic of the resource Inmigración Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Language A language of the resource es Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="https://issuu.com/conexionsantillana/docs/odjc" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://issuu.com/conexionsantillana/docs/odjc</a> Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ¿A dónde va Jacinto Congo?: Una historia para el Bicentenario. Recursos para el docente Description An account of the resource Orientaciones didácticas para utilizar el Libro álbum que relata el recorrido de un personaje, el farolero Jacinto Congo, por la ciudad de Buenos Aires, el día del festejo del primer aniversario de la Revolución de Mayo. En ese recorrido se van presentando espacios y grupos sociales de la ciudad. Contiene propuestas de actividades para trabajar en el libro. Creator An entity primarily responsible for making the resource González, Diana Segal, Analía Publisher An entity responsible for making the resource available Santillana Subject The topic of the resource Historia argentina 25 de mayo de 1810 Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2010 Relation A related resource <a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">¿A dónde va Jacinto Congo?: Una historia para el Bicentenario</a> Language A language of the resource es