Título
Enseñar la historia reciente en la escuela: problemas y aportes para su abordaje
Descripción
Las autoras abordan los problemas para la enseñanza del pasado reciente, ejemplificando con el caso de la última dictadura militar. Proponen modos de enseñanza de conceptos mediante el uso de testimonios.
Autor
Carnovale, Vera
Larramendy, Alina
Editor
Aique
Tipo
Experiencia educativa
Formato
pdf
Fuente
Ciencias Sociales en la escuela. Criterios y propuestas para la enseñanza
Fecha
2010
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Ciclo
Segundo ciclo
Grado
Texto
En este escenario, tanto el problema de la transmisión de aquel pasado a las jóvenes generaciones como la formación de una conciencia cívica centrada en el respeto a los derechos humanos adquieren una importancia primordial. El lugar que la escuela ocupa en estos procesos otorga relevancia particular a la reflexión sobre la enseñanza de la historia argentina reciente.