La ciudad y la organización del espacio colonial americano

La ciudad y la organización del espacio colonial americano

Cuadernillo con información y actividades para conocer la organización económica de las colonias españolas y portuguesas en América. Para el caso de la América española se centra en el rol de las ciudades y la actividad minera en Potosí.
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 2. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.

Dujovney, Silvia

Maidana, Mabel Graciela

Benedetti, Alejandro Gabriel

Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación

Guía de estudio

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Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 2 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales

2007

Segundo ciclo

Durante los siglos XVI y XVII, los europeos organizaron el continente descubierto por Colón e impusieron su cultura. Por primera vez, los cartógrafos pudieron dibujar el mundo casi como lo conocemos hoy. A partir de ese momento, y paulatinamente, las miradas sobre la realidad pasaron a ser planetarias, y los europeos se sintieron dueños de la totalidad del globo terráqueo. La sociedad impuesta por los conquistadores fue fundamentalmente urbana, pero de economía agrícola y ganadera. Las características de la economía las estudiaste mediante la organización de un cuadro donde anotaste las diferentes formas de explotación económica de las riquezas americanas; también ubicaste en un mapa los territorios que explotaron los europeos. Los conquistadores españoles establecieron una red de ciudades que les permitió organizar y administrar los territorios conquistados. Mediante la lectura de fichas, la búsqueda de información y la organización de un mapa te informaste sobre las características de esas ciudades y las funciones que cumplían. Luego analizaste la explotación económica minera centrada en la ciudad de Potosí y observaste un esquema de las relaciones entre un centro minero, la ciudad y el sistema de encomienda. Además, por medio de la observación de un grabado antiguo y la resolución de un cuestionario, estudiaste las condiciones de trabajo de los indígenas en las minas.