Título
Leer para enseñar historia
Descripción
Material para docentes. La autora expone resultados y experiencias registradas por un equipo de investigación didáctica respecto al lugar que ocupan la lectura y la escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la Historia. Propone selección de contenidos y textos para enseñar la sociedad colonial.
Autor
Torres, Mirta
Editor
Revista 12(ntes) DIGITAL para el día a día en la escuela
Tipo
Investigación
Formato
pdf
Fuente
Revista 12(ntes) digital N° 43
Fecha
2018
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Ciclo
Segundo ciclo
Grado
Texto
Ante la diversidad que se revelaba al profundizar la lectura y el intercambio sobre lo leído, resultaba imprescindible reflexionar sobre qué contenidos estábamos preparándonos verdaderamente para enseñar. La presentación de diversidad de actores y el análisis de la heterogeneidad de las relaciones establecidas entre indígenas y españoles y entre los intereses de diversos españoles entre sí podría colaborar para que los chicos construyeran representaciones sobre la dominación colonial que les permitieran considerar o empezar a descubrir la complejidad del escenario.