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Documento de trabajo de la línea Pedagogías de la imagen. Trata lo específico de la imagen en diferentes medios (cine, televisión) así como las prácticas de uso en la escuela.

Desarrolla diversos aspectos del museo como institución. Sus tipos actividades, trabajos, etc. También los modos diversos en que la escuela puede abordarlos.

Propuestas para abordar los museos como recurso de enseñanza. Expone criterios generales y ejemplifica con casos de la Región Metropolitana Norte del Gran Buenos Aires

Presenta información sobre aspectos de la vida cotidiana de la sociedad civil durante la Segunda Guerra Mundial en formato visual, imágenes, e infografías

Presenta información sobre la economía colonial en formato visual, imágenes, e infografías

Presenta información sobre la conquista española en formato visual, imágenes, e infografías

Orientaciones para trabajar con información presentada en láminas e infografías. Presenta láminas sobre la conquista española, el Potosí colonial, el circuito del petróleo y la soja entre otras.

Secuencia de enseñanza sobre los servicios urbanos. Toma como caso o recorte de contenidos el servicio de agua en Buenos Aires. Trata sobre diversos usos del agua potable así como el sistema de abastecimiento urbano.

Secuencia de enseñanza sobre la sociedad colonial que define como recorte de contenidos los trabajos, actores sociales sus relaciones en la mina de Potosí.

Presenta nociones centrales del enfoque explicativo de las Ciencias Sociales, aun siendo anterior al Diseño Curricular de 2004. Plantea el sentido del área en la escuela primaria.