Material audiovisual que, a través de ilustraciones animadas, archivo histórico y fotografías emblemáticas, brinda un acercamiento al proceso migratorio que cambió de un modo radical la fisonomía social y cultural de la Argentina.
El capítulo…
Juego de simulación para el período 1820-1850, que gira en torno al impacto desigual que produce la llegada de tejidos industriales ingleses al Río de la Plata. Cada grupo de alumnos recibe uno de los seis personajes y debe tomar una decisión…
Informe especial sobre la historia de los carnavales a lo largo del tiempo. Entrevistas a Salo, murguero, a Jorge Carro, historiador, y a Analía Canale, antropóloga, becaria del Conicet. Emitido por Visión Siete, noticiero de la TV Pública argentina,…
Propone criterios para el diseño de actividades de enseñanza para abordar el espacio local desde una perspectiva económico, social y cultural. Toma, como ejemplo de caso, las transformaciones sociales, económicas, culturales y espaciales que se…
Material para docentes.
Presenta algunos avances de una investigación acerca de la problemática de la lectura en la enseñanza de Ciencias Sociales en el nivel primario.
Se presenta un análisis e las interpretaciones que realizan alumnos de sexto y…
Cuadernillo con actividades para tratar la efeméride del 25 de mayo, desde la perspectiva de la participación de las mujeres. Toma el caso de María Remedios del Valle, mujer negra y pobre, que fue protagonista de las guerras de la independencia…
Material para alumnos que, mediante textos sencillos e ilustraciones, relata la historia de la medicina. Relata las prácticas médicas en las primeras civilizaciones de Mesopotamia antigua y Egipto para luego pasar a Grecia, la cultura árabe y…
Cuadernillo con información, datos estadísticos, mapas, imágenes y actividades para concocer las transformaciones productivas en la región mencionada desde las últimas décadas del siglo XX. Aborda los cambios tecnológicos, de producción con la…
Propone criterios para el uso de narraciones en la enseñanza de Ciencias Sociales, considerando rasgos propios de los contenidos de historia como de los niños de primer ciclo. Ejemplifica con un relato referido a la Revolución de Mayo.