1 10 43 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/6239d74b8f3b38b7e4e05b34ad1fbc19.pdf fb8076db7fcf0fb892527cb78dbd2ba8 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Alcance geográfico Argentina Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Diversidad de escuelas en el espacio y el tiempo Subject The topic of the resource ESCUELAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que toma a la escuela como caso de institución que satisface una necesidad social. Trata la diversidad de escuelas en el pasado como en el presente. También propone, con variedad de actividades y recursos, indagar sobre la propia escuela de los alumnos, las norma y roles de los adultos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ajón, Andrea Akselrad, Betina González, Diana Scaltritti, Mabel Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina Relation A related resource Serie Cuadernos para el Aula https://socialesyescuela.com.ar/files/original/cb5876453f400f40eaa655c6c31aee3b.pdf 3ee759bf882dc767aec93ebd2d4d0e7d Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ceremonia del matrimonio entre los masai del Sur de Kenya y los pueblos del área andina Subject The topic of the resource ORGANIZACIONES SOCIALES MATRIMONIO Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que aborda la diversidad social, las formas diferentes en que las sociedades resuelven su organización, mediante el conocimiento de dos modos diversos de ceremonias matrimoniales. En el pueblo masai del Sur de Kenya, en África, y los pueblos del área andina. Se propone conocer situaciones sociales diversas respecto de las pautas y normas de nuestra vida cotidiana. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ajón, Andrea Akselrad, Betina González, Diana Scaltritti, Mabel Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación Source A related resource from which the described resource is derived Serie Cuadernos para el Aula Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Serie Cuadernos para el Aula https://socialesyescuela.com.ar/files/original/c79df489368fbed58412c8e66c34092e.pdf c212f9c0d7c7fcda822dd28d519a767b Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El oro en Esquel Subject The topic of the resource CONFLICTOS SOCIALES EXPLOTACIÓN MINERA PARTICIPACIÓN CIUDADANA Description An account of the resource Secuencia de enseñanza que, tomando el caso del debate suscitado en Esquel en torno a la instalación de una mina de oro a cielo abierto en 2002, desarrolla conceptos propios de las ciencias sociales. Especialmente que los alumnos conozcan los proyectos, intereses y prácticas que ponen en juego distintos actores sociales y políticos en una situación problemática o conflictiva. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ajón, Andrea Akselrad, Betina González, Diana Scaltritti, Mabel Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2007 Relation A related resource Serie Cuadernos para el aula Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Argentina https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3bbfe39c224d18fea4f13f8dfcb464ca.pdf 2bc4910095248821df853571c3b7918f Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Sociedades y culturas Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: juegos y juguetes Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma los juegos y juguetes como puerta de entrada o conocimiento de las sociedades y su complejidad. Desde esta temática los alumnos podrán observar, comparar, clasificar, realizar experiencias y otros modos de conocer lo social. Contiene recursos y propuestas de actividades para abordar diferentes aspectos, como juegos de distintas partes del mundo, juegos y juguetes del pasado y el presente, normas y resolución de conflictos en los juegos, los juegos y el movimiento entre otras. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource JUEGOS INFANTILES Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/2a3bcee9ea0551f5a42254dc2e0407b8.pdf 5c6645cb4ff469afe53db178c6e3b2c6 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Pasado y presente Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocimiento del Mundo: Viviendas familiares Description An account of the resource Propuesta de enseñanza que toma las viviendas familiares como puerta de entrada o conocimiento de las sociedades y su complejidad. Propone trabajar con diferentes tipos de viviendas, en el presente y el pasado, como modo de abordar la variedad de contextos y situaciones que conforman la diversidad social. Contiene recursos y propuestas de actividades para abordar diferentes aspectos, como las viviendas en distintas partes del mundo, en el pasado en Buenos Aires, los espacios de las viviendas y sus funciones y algunos artefactos propios de ellas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Akselrad, Betina Gueler, Ianina Publisher An entity responsible for making the resource available Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad Subject The topic of the resource VIVIENDA ROLES DENTRO DE LA FAMILIA ESTRUCTURA FAMILIAR Type The nature or genre of the resource Planificación unidad didáctica Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2001 https://socialesyescuela.com.ar/files/original/95d406c7d64be6346d1bb468a80fc8f6.pdf 4af30dc5ef50081aefb24a4b4cdb2bde Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Migraciones recientes Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 3° grado por parte del equipo de Ciencias Sociales de la Escuela de Maestros en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a algún caso de migraciones recientes hacia Argentina. Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document Los movimientos migratorios forman parte de la vida social del pasado y del presente, constituyen una problemática social en continuo crecimiento y, como tal, conforman uno de los temas de la agenda del campo de las Ciencias Sociales (Serulnicoff, Siede: 2010) Es posible pensar la historia Argentina en clave de procesos migratorios. La migración masiva de finales del siglo XIX y comienzos del XX, las migraciones internas en los años 30, las migraciones de países limítrofes y de oriente a partir de los años 50, el exilio en los años 70, la emigración durante la crisis del 2001, entre otros Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar procesos migratorios en tercer grado Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Presenta criterios y materiales para diseñar una secuencia de enseñanza para el área Conocimiento del Mundo tomando contenidos del eje Sociedades y Culturas, en torno al caso de algún proceso migratorio reciente. El material contiene también sugerencias para utilizar la historia oral y el trabajo con testimonios orales en la escuela como uno de los modos de conocer en Ciencias Sociales. Creator An entity primarily responsible for making the resource Astesiano, Ezequiel Conde, Juan Manuel Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource INMIGRANTES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/acc0be85e8701823a6980951bc20247a.pdf 1908dc141528d3aa0204be0ff47dfe3e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carnavales Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del Equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 2° grado en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso la festividad del carnaval en diferentes lugares. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Text Any textual data included in the document Las fiestas populares son momentos en los que la rutina se interrumpe y así la comunidad renueva sus vínculos, tradiciones y creencias. Cada fiesta tiene su motivo y su historia, se desarrolla en un tiempo y un espacio determinados e incluye actividades especiales y específicas. Muchos niños participan de las fiestas como actores o como espectadores. El propósito de este capítulo es que el jardín abra sus puertas a las experiencias sociales de los alumnos y a las tradiciones de su comunidad, convirtiéndolas en objeto de indagación. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Conocer y celebrar. El carnaval de la Quebrada y la murga Description An account of the resource Propuesta de enseñanza para nivel inicial. Contiene relatos, imágenes y propuestas de actividades sobre el carnaval, las murgas y las coplas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bernardi, Cecilia Kaufmann, Verónica Serafini, Claudia Serulnicoff, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación de la Nación Subject The topic of the resource CARNAVAL FIESTAS POPULARES Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Cuadernos para el aula. Nivel inicial, volumen 3 Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2015 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/3717517c3d2090ad19fd2f271bf12be2.pdf 78d33992d8ea0a9c194e7c1381211597 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre una fiesta popular: Carnavales en 2do grado Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Presenta criterios y materiales para diseñar una secuencia para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a la celebración del Carnaval en dos casos: la murga porteña y carnavales del Norte argentino. Propone una mirada al tema desde ESI Contiene set de imágenes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Bloch, Melina Cambiaso, Cecilia Canciani, Agustina Spaggiari, Romina Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource FIESTAS POPULARES CARNAVAL Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/d25690ae8d4674a367236fffb6e7778a.pdf 68889e97d5c17119e0c198b78a1df6ec Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Carnavales Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado por parte del Equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros con docentes de 2° grado en 2019. Contiene criterios y recursos para planificar una secuencia didáctica para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo. Se toma como caso la festividad del carnaval en diferentes lugares. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 2° Text Any textual data included in the document Este recorte invita a incorporar diversos lenguajes expresivos con lo cual podría articularse el trabajo con otros docentes de la escuela, como los de plástica, tecnología o música. La elección de casos para el estudio del tema -y no de un abordaje de “carnavales en general” - se vincula con el propósito de que los niños se “sumerjan” en un contexto social determinado para conocer en profundidad; y a su vez, por tratarse de dos casos bien diferentes, permita a los niños establecer diferencias y similitudes y complejizar sus representaciones sobre el mundo social. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enseñar sobre una fiesta popular: Carnavales Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Presenta criterios y materiales para diseñar una secuencia para el eje Sociedades y Culturas, de Conocimiento del Mundo, en torno a la celebración del Carnaval en dos casos: la murga porteña y carnavales del Norte argentino. Propone una mirada al tema desde ESI Creator An entity primarily responsible for making the resource Bloch, Melina Cambiaso, Cecilia Canciani, Agustina Spaggiari, Romina Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Subject The topic of the resource FIESTAS POPULARES CARNAVAL Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Language A language of the resource es https://socialesyescuela.com.ar/files/original/639a62fa12b82f19a1e1e5e0dc3f588f.pdf 67c22f6edfc09003d970e7639a496dd3 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades y culturas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 3° Text Any textual data included in the document Este material se inscribe en la estrategia de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de avanzar en lo que en la región se denomina como “Interculturalidad para todos”, esto es, un contenido que atraviese los niveles y áreas curriculares del sistema educativo e interpele el sentido común de la sociedad en general respecto de un tema que requiere abordajes en perspectiva intercultural, para fomentar el reconocimiento mutuo de quienes se asumen indígenas y quienes no; esto permitiría comprenderse con vistas a una igualdad democrática de identidades culturales diversas. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mbya-guaraní. Yma roiko porã ve “antes vivíamos muy bien” Description An account of the resource Material para docentes. Acercar conocimientos sobre el mundo de los mbya-guaraní. En particular algunos elementos de su historia, su organización social y rasgos religiosos y culturales. Este es el Fascículo N° 8 de la serie Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación, que presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cebolla Badie, Marilyn Acosta, Manuel Acosta, Jorge Publisher An entity responsible for making the resource available Ministerio de Educación y Deportes de la Nación Subject The topic of the resource Pueblos originarios de Argentina Guaraníes Type The nature or genre of the resource Fuente secundaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 Language A language of the resource es