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Presenta información sobre la conquista española en formato visual, imágenes, e infografías

Secuencia de enseñanza sobre el proceso de conquista española sobre América y resistencia de los pueblos originarios. Desarrolla el proceso ocurrido en los valles calchaquíes, aportando una mirada más compleja sobre la conquista y la colonización,…

Serie de actividades que problematizan la cuestión de la distribución del trabajo entre los miembros de una comunidad. Permite que el alumno compare y diferencie tipos de sociedades (recolectoras y agricultoras) y, de alguna manera, las compare con…

Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros.
Presenta el bloque de contenidos Sociedades Indígenas, correspondiente a 4° grado según el Diseño Curricular de CABA.
Contiene…

Entrevista del portal Educ.ar al investigador del Conicet y docente de la UBA y la UNTREF. La "conquista" de América, la identidad de los pueblos originarios, el encuentro violento, y las discusiones sobre la génesis de la efeméride.

Material para docentes. Desarrolla las características socioeconómicas de la sociedad inca. En especial la organización estatal y económica, así como las prácticas de reciprocidad y parentesco en los ayllus serranos.

Producción audiovisual sobre la sociedad inca.
fragmentos recomendados:
Sobre la expansión territorial de Los Incas: desde 6 min hasta 9:54 min
Sobre la organización social: ayllu, infraestructura estatal (caminos), jerarquización del estado inca,…

Cuadernillo con información, imágenes y actividades que trata sobre dos sociedades agrícolas americanas: incas y aztecas. Desarrolla especialmente la organización agraria, con sus prácticas de reciprocidad y redistribución para el caso de los incas.…

Cuadernillo con información, imágenes, y actividades sobre la conquista de América por parte de los españoles. El odo en que España desarrolló la conquista y las resistencias de los pueblos originarios.
Este material es parte de la Serie Horizontes,…

Actividad para trabajar la conquista de América. Mediante el planteo de una situación ficticia, se propone a los alumnos colocarse en el lugar de conquistadores de una isla donde se encuentran piedras valiosas, para lo que deberán ir tomando…