Título
LA FRONTERA, ALGO MÁS QUE FORTINES Y MALONES
Descripción
Selección de recursos y propuesta de actividades para la enseñanza de las relaciones entre criollos e indígenas en el siglo XIX. Desde la crítica a la concepción según la cual la frontera criollo-indígena se presenta como un espacio de separación y enfrentamiento entre ambas sociedades, mirada muy presente en textos escolares, propone a la frontera comp un mundo de vivencias y prácticas cotidianas en el que ambas sociedades tuvieron puntos de contacto y focos de mutua atracción. Esto significa que la guerra no fue la única forma de relación entre indios y "blancos". Fue seguida y acompañada por no menos intensos intercambios comerciales y algunos encuentros amorosos.
Autor
Fernández Caso, María Victoria
Gonzalez, Diana
Levin, Florencia
Russo, Cintia
Scaltritti, Mabel
Editor
Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas
Materia
Tipo
Generador de actividades
Formato
pdf
Fuente
Propuestas para el aula. Material para docentes. EGB2 Ciencias Sociales
Fecha
2000