Título
Tehuelches y selk’nam (Santa Cruz y Tierra del Fuego): no desaparecimos
Descripción
El documento aborda el presente y la historia de ambos pueblos originarios. Con textos e imágenes presenta a las comunidades en la actualidad. También los procesos de colonización y sus consecuencias, la vida cotidiana según los relatos de cronistas, viajeros y las memorias orales. Finalmente expone los proyectos y demandas de dichas comunidades en la actualidad.
Este es el Fascículo N° 12 de la serie Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación, que presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual.
Este es el Fascículo N° 12 de la serie Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación, que presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual.
Autor
Rodríguez, Mariela Eva
Horlent, Laura
Editor
Ministerio de Educación y Deportes de la Nación
Tipo
Fuente secundaria
Formato
pdf
Fuente
Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación
Fecha
2016
Idioma
es
Ciclo
Primer ciclo
Segundo ciclo
Texto
Este material se inscribe en la estrategia de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe de avanzar en lo que en la región se denomina como “Interculturalidad para todos”, esto es, un contenido que atraviese los niveles y áreas curriculares del sistema educativo e interpele el sentido común de la sociedad en general respecto de un tema que requiere abordajes en perspectiva intercultural, para fomentar el reconocimiento mutuo de quienes se asumen indígenas y quienes no; esto permitiría comprenderse con vistas a una igualdad democrática de identidades culturales diversas.