3
10
512
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/8e75f3f42ca81430da6a043a257bbb69.pdf
48b444cd83819544cff95743a400c7ba
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Uniones y desuniones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Una vuelta por la historia. Anochecer de un día agitado
Description
An account of the resource
Versión ilustrada del cuento "Anochecer de un día agitado".
Mediante la narración de un conflicto familiar, describe el conflicto en torno a la destitución del virrey la semana del 25 de mayo de 1810.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación
Subject
The topic of the resource
REVOLUCIÓN DE MAYO
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2010
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/a4522af982c13b73c399ba7875f68ad1.pdf
e757eb12f4abe297ad72cfa871e297f8
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Uniones y desuniones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Una vuelta por la historia: ¡La Bandera! ¡Hay que esconder la bandera!
Description
An account of the resource
Versión en formato historieta del cuento del mismo nombre.
La narración describe el contexto en que Belgrano creó la bandera. Y qué ocurrió con ellas tras la derrota de Ayohuma y la negativa del Triunvirato a reconocerlas.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación
Subject
The topic of the resource
BANDERA NACIONAL ARGENTINA
GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/e867979c1293372342f3031876de25ca.pdf
5b4f13307427431cedd8d496e56cd15e
Texto
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Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Ambientes
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
UNA PROPUESTA PARA CONSTRUIR EL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRÁFICO
Description
An account of the resource
Recursos y propuestas de actividades para enseñar la noción de espacio geográfico, atendiendo a sus diferentes elementos y dimensiones. Ofrece criterios para enseñar mediante la observación de imágenes de paisajes diversos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Fernández Caso, María Victoria
Gonzalez, Diana
Levin, Florencia
Russo, Cintia
Scaltritti, Mabel
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas
Subject
The topic of the resource
Ministerio de Educación. Programa Nacional de Innovaciones Educativas
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Propuestas para el aula. Material para docentes. EGB2 Ciencias Sociales
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2000
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/34b4041745905e243f21a2c3fdb88410.pdf
41b8ebde4f67b05782431856d782b03c
Texto
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Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Democracias, dictaduras y participación social
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Una experiencia de historia oral en el aula : las migraciones internas en la Argentina a partir de 1930
Description
An account of the resource
Experiencia de enseñanza acerca de las migraciones internas entre 1930 y 1960. Ofrece elementos del marco disciplinar, tanto de lo específico de la Historia Oral como herramienta así como categorías de análisis de los procesos migratorios. Al mismo tiempo expone el marco y criterios didácticos de la experiencia de enseñanza. Contiene entrevistas realizadas por los alumnos, tipos de actividades y material informativo utilizado.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Aisemberg, Beatriz
Carnovale, Vera
Larramendy, Alina Inés
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Secretaría de Educación. Gobierno de la Ciudad
Subject
The topic of the resource
HISTORIA ORAL
MIGRACIÓN INTERNA
HISTORIA DE ARGENTINA
Type
The nature or genre of the resource
Experiencia educativa
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2001
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/8ec7aacb5ccd880bc1901973ec3286bb.jpg
eaae07d3f33fd3824cee65229536ed8b
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Agroindustrias: yerba mate
Description
An account of the resource
Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 6° grado realizado en 2019 por parte del equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Moving Image
A series of visual representations imparting an impression of motion when shown in succession. Examples include animations, movies, television programs, videos, zoetropes, or visual output from a simulation.
Player
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Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Agroindustrias
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
6°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
UN TRAGO AMARGO (Trabajo infantil en los yerbatales)
Description
An account of the resource
Documental hecho por alumnos de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía y Humanidades, Escuela de Artes, Departamente de Cine y televisión,
Narra la vida de las familias tareferas y la explotación infantil en la Provincia de Misiones (Argentina)
Actualmente en Misiones existe una población de tareferos de aproximadamente 25.000 familias que totalizan unas 115.000 personas aproximadamente, entre adultos, jóvenes y niños.
Para esta población la carencia de recursos de capital constituye una limitante muy marcada, ya que imposibilita que estos trabajadores temporarios tengan acceso a una alimentación sustentable y continua. Estas familias, prácticamente, viven en espacios que son propiedad del Estado y en época de taréfa, se trasladan con sus familias a las chacras y/o plantaciones llevando una vida prácticamente nómada, lo que influye directamente en las condiciones de vida, en la educación y la salud de los hijos que en muchos casos también son trabajadores.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2014-03-06T14:15:51.000Z
Source
A related resource from which the described resource is derived
http://youtu.be/goL9NBVCQHc
Rights
Information about rights held in and over the resource
<a href="https://www.youtube.com/static?template=terms">Standard YouTube License</a>
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Agencia Popular de Comunicación Suramericana<br />published via YouTube.com
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Mora, Casandra
Subject
The topic of the resource
AGROINDUSTRIA
TRABAJO INFANTIL
CONDICIONES DE TRABAJO
Language
A language of the resource
es
explotacion infantil
Misiones
taréfa
tareferos
Yerba mate
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/68f5b4331b8c2d019941a910a994d46d.pdf
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Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Trabajos y técnicas
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Un pedacito en cada lugar
Description
An account of the resource
Sección del manual Vivir en Sociedad 2 que presenta información sobre la producción de dos elementos, destacando las distintas etapas y lugares donde se desarrolla el proceso productivo. Toma los casos de la producción de miel y de automóviles.
Contiene imágenes, mapas y actividades.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gonzáles, Diana
Segal, Analía
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Estrada
Subject
The topic of the resource
TRABAJO
FACTORES DE PRODUCCIÓN
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Vivir en sociedad 2
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1998
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/106e27d7eb8e1efe2b58b4d79e17ec31.pdf
2b0dc2af617ec500f7d15e482b5d87b3
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Text
Any textual data included in the document
Esta unidad abordó temas que te pueden ayudar a entender las complejas relaciones que se establece entre países, empresas, organizaciones y personas en el mundo actual. Aunque algunos de los aspectos que las caracterizan se remontan a siglos anteriores, otros son relativamente recientes. La profundidad de las transformaciones tecnológicas en el campo de las comunicaciones y el transporte, el uso de la informatización en los procesos de producción, industrialización y comercialización son distintivos de los últimos tiempos. Sin embargo, estas transformaciones no abarcan a toda la sociedad, ya que muchas personas no pueden aprovechar los adelantos científicos y tecnológicos que están a disposición de los sectores sociales más favorecidos. Por lo tanto, el proceso de globalización deja en cada país a un amplio sector de la población con escaso acceso a los bienes tecnológicos y con pocas posibilidades de incorporarse a los modos de producción más desarrollados tecnológicamente.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Un panorama sobre el mundo actual
Description
An account of the resource
Cuadernillo con información, mapas, imágenes y actividades acerca de algunos rasgos de la globalización.
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 3. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Dujovney, Silvia
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
Type
The nature or genre of the resource
Guía de estudio
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2009
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/dd4ce7313f2fdabee10c594aed382b88.pdf
a3c37e0948c8e33b346e374eee8fd71d
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Democracias, dictaduras y participación social
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Un Mundo para Todos
Description
An account of the resource
Cuadernillo para alumnos que ofrece propuestas para que trabajen temas relacionados con la convivencia y la participación ciudadana, la toma de decisiones conjuntas y el respeto hacia los demás. Mediante imágenes y textos breves propone situaciones para reflexionar sobre estas temáticas.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Siede, Isabelino
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
Type
The nature or genre of the resource
Guía de estudio
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2011
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie Piedra Libre para todos
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/d6c5682469e3e0ccf7ec20f27f37ebf6.pdf
6c6e3cd5bfb6b510560b2ddebb72d4c8
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Revoluciones
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Un Misterio en Tucumán
Description
An account of the resource
Novela donde los protagonistas son dos chicos que viven en San Miguel de Tucumán en 1816: el hijo del gobernador de Tucumán, José Ignacio, y su amigo Gregorio. Estos dos niños viven sus propias aventuras, en medio del clima agitado que perciben en los adultos por la inminente declaración de la independencia en esa su ciudad.
La autora tomó tomó, para su obra, personajes reales, fechas ciertas, hechos concretos; por ello se la puede catalogar dentro del género novela histórica.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Cinetto, Liliana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Alfaguara
Subject
The topic of the resource
DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2016
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/d854bc6632659cf0969ed1ec3dae419e.pdf
ca32af06bb08758c1fca6c80f3204eb6
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Text
Any textual data included in the document
En la tercera parte, se ensaya una narrativa sobre la historia del mapa político. Para ello se identificarán los procesos, las prácticas y las políticas que modificaron la silueta del mapa oficial de la Argentina desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Un mapa para la nación argentina. Notas para una interpretación crítica de la historia del mapa político y de las políticas cartográficas
Description
An account of the resource
Material para docentes. Esta presentación propone problematizar la historia del mapa político de la República Argentina. El hilo conductor de este estudio trenza tres ejes centrales: a) la historicidad del mapa político como género cartográfico que progresivamente se instala como la representación legítima del territorio estatal; b) las diversas políticas institucionales, políticas, culturales, educativas, diplomáticas e incluso gráficas que se implementaron para transformar esa representación legítima del territorio estatal en una silueta ampliamente reconocida por los miembros de una comunidad nacional dada; y c) la relación entre los postulados que fue proponiendo el mapa político, la geografía nacional y los discursos de una identidad colectiva nacional.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lois, Carla
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Nacional de La Pampa
Subject
The topic of the resource
Mapas
Type
The nature or genre of the resource
Investigación
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Revista Huellas N° 19
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2015
Language
A language of the resource
es