¿Cómo organizaron los conquistadores sus dominios en América?
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Per%C3%ADodo+colonial">Período colonial</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Virreinatos">Virreinatos</a>
Secuencia de enseñanza, serie de actividades, para enseñar sobre la organización de la sociedad colonial española en América del sur. Toma el caso de la ciudad de Potosí y la actividad minera. Es decir quiénes y cómo realizaban la extracción de plata y qué rol desempeñaba esa ciudad y la minería en tanto centro de la economía virreinal.
Este material ofrece una serie de actividades que integra una amplia variedad de modos de conocer en Ciencias Sociales, por lo que propone enseñar con mapas, imágenes, textos e infografías entre otros
Estudiar y aprender en Cuarto
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
2023
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Planificación unidad didáctica
¿Cómo y por qué se produjo la conquista y la dominación de América?
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Conquista+de+Am%C3%A9rica">Conquista de América</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Expansi%C3%B3n+colonial">Expansión colonial</a>
Secuencia de enseñanza, serie de actividades, para enseñar sobre el proceso de expansión europea y conquista sobre América. El material se organiza en dos partes. Una primera acerca de los viajes europeos de exploración, sus características y motivos. La segunda parte trata acerca de las causas que hicieron posible la conquista, en particular sobre el territorio incaico. Tambien contiene algunas actividades para reflexionar sobre los sentidos que tuvo y tiene la celebración del 12 de octubre.
Este material ofrece una serie de actividades que integra una amplia variedad de modos de conocer en Ciencias Sociales, por lo que propone enseñar con mapas, imágenes, textos e infografías entre otros
Libro Estudiar y aprender en Cuarto
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
2023
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Planificación unidad didáctica
El perfil de Manuel Belgrano
Actividades sugeridas para 2° cicloo de la muestra virtual "Belgrano: Transformar la realidad". Estas actividades proponen explorar algunos retratos y conocer qué datos ofrecen sobre Manuel Belgrano.
Las actividades pueden realizarse por separado, combinadas o invirtiendo el orden.
Muestra virtual “Manuel Belgrano, transformar la realidad”
Museo Histórico Nacional
2020
<a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/510" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Belgrano: Transformar la realidad. Cuadernillo docente</a>
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Generador de actividades
El retrato que falta
Actividades sugeridas para 2° cicloo de la muestra virtual "Belgrano: Transformar la realidad". Las actividades de este cuadernillo toman como eje la participación de las mujeres en las guerras de independencia, tomando el caso de María Remedios del Valle. Afirmando en su comienzo que el Museo Histórico Nacional guarda muchos objetos de los varones que hicieron la historia, pero muy pocos de las mujeres que también la hicieron, propone imaginar y construir un retrato posible de ella a partir de distintas fuentes de información.
Las actividades pueden realizarse por separado, combinadas o invirtiendo el orden.
Muestra virtual “Manuel Belgrano, transformar la realidad”
Museo Histórico Nacional
2020
<a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/510" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Belgrano: Transformar la realidad. Cuadernillo docente</a>
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Generador de actividades
Retratos llenos de preguntas
Actividades sugeridas para 2° y 3° grado de la muestra virtual "Belgrano: Transformar la realidad". Plantea actividades que pueden realizarse por separado, combinadas o invirtiendo el orden. Cada actividad presenta diferentes opciones de trabajo características del ciclo. Tienen como eje los retratos titulados "Manuel Belgrano" que se conservan en el museo.
Muestra virtual “Manuel Belgrano, transformar la realidad”
Museo Histórico Nacional
2020
<a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/510" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Belgrano: Transformar la realidad. Cuadernillo docente</a>
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Generador de actividades
Belgrano: Transformar la realidad. Cuadernillo docente
Material para docentes con sugerencias para realizar las actividades sugeridas para 2° a 7° grado de la muestra virtual "Belgrano: Transformar la realidad".
Contiene actividades que pueden realizarse por separado, combinadas o invirtiendo el orden. Se proponen diversidad de situaciones de trabajo, como el análisis de fuentes primarias, observación de imágenes, lectura de textos informativos, escritura de crónicas, búsqueda y análisis de información, actividades de registro y comunicación de las producciones que realicen las y los estudiantes.
Este material para docentes refiere a los siguientes cuadernillos que contienen las actividades:
-Retratos llenos de preguntas, para 2° y 3° grado
-El retrato que falta, para 2° ciclo
-El perfil de Manuel Belgrano
Los cuadernillos, que se encuentran en este catálogo, están pensados para poder utilizarse de forma virtual, para la lectura directa desde las computadoras escolares o celulares. Las actividades de producción pueden ser realizadas en las carpetas o cuadernos sin necesidad de imprimir las hojas. Implicará previamente la exploración de forma autónoma o guiada de la muestra virtual BELGRANO, Transformar la realidad, para que las y los estudiantes comparen y contrasten información que ya conocían sobre Manuel Belgrano, recuperen las preguntas o situaciones problemáticas de grados anteriores y establezcan algunas reflexiones o conclusiones que pueden abrir a nuevas indagaciones.
Muestra virtual “Manuel Belgrano, transformar la realidad”
Museo Histórico Nacional
2020
<a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/511" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Retratos llenos de preguntas</a><br /><a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/512" target="_blank" rel="noreferrer noopener">El retrato que falta</a><br /><a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/513" target="_blank" rel="noreferrer noopener">El perfil de Manuel Belgrano</a>
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Generador de actividades
Historia en imágenes
Actividades sugeridas para 1° grado de la muestra virtual "Belgrano: Transformar la realidad".
Este cuadernillo propone un recorrido posible para 1º grado, atendiendo a los propósitos didácticos atravesados por la alfabetización inicial. Plantea actividades que pueden realizarse por separado, combinadas o invirtiendo el orden. Cada actividad presenta diferentes opciones de trabajo características del ciclo para promover situaciones de lectura y escritura en contextos de estudio, lectura a través de la/el docente, intercambio de opiniones entre lectoras/es, escritura por sí mismos/as de listas y rótulos, reescritura de un cuento a través del dictado a la/el docente, etc.
Las actividades pueden realizarse en formato virtual o en las aulas.
Las actividades están acompañadas de un cuadernillo con orientaciones para docentes, que puede encontrarse en este catálogo.
Muestra virtual “Manuel Belgrano, transformar la realidad”
Museo Histórico Nacional
2020
<a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/508" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Historia en imágenes: cuadernillo docente</a>
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Generador de actividades
Historia en imágenes: cuadernillo docente
Cuadernillo para docentes, con orientaciones para implementar las actividades sugeridas para 1° grado de la muestra virtual "Belgrano: Transformar la realidad". El documento que contiene dicha muestra se encuentra en este catálogo.
Este cuadernillo propone un recorrido posible para 1º grado, atendiendo a los propósitos didácticos atravesados por la alfabetización inicial. Plantea actividades que pueden realizarse por separado, combinadas o invirtiendo el orden. Cada actividad presenta diferentes opciones de trabajo características del ciclo para promover situaciones de lectura y escritura en contextos de estudio, lectura a través de la/el docente, intercambio de opiniones entre lectoras/es, escritura por sí mismos/as de listas y rótulos, reescritura de un cuento a través del dictado a la/el docente, etc.
Las actividades pueden realizarse en formato virtual o en las aulas
muestra virtual “Manuel Belgrano, transformar la realidad”
Museo Histórico Nacional
2020
<a href="http://socialesyescuela.com.ar/items/show/509" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Historia en imágenes</a>
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Generador de actividades
Iguales pero diferentes: uniendo lo propio con lo ajeno: el pueblo wichí en la actualidad
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Pueblos+originarios+de+Argentina">Pueblos originarios de Argentina</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Wich%C3%ADs">Wichís</a>
Material para docentes. Propone reflexionar acerca de qué es ser wichí en la actualidad. Describe también la organización de las comunidades y sus actividades productivas en el presente y el pasado. Contiene imágenes y breves relatos de miembros de ese pueblo.
Este es el Fascículo N° 4 de la serie Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación, que presenta a los pueblos originarios en su diversidad, como sujetos de derecho, tanto individual como colectivo, con sus historias e identidades, con sus vicisitudes y reivindicaciones, desde una mirada actual.
Pueblos Indígenas en la Argentina: historias, culturales, lenguas y educación
Ministerio de Educación y Deportes de la Nación
2016
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Fuente secundaria
Museo del Holocausto Buenos Aires: Recorrido virtual
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Holocausto+jud%C3%ADo+1939-1945">Holocausto judío 1939-1945</a>
El <a href="https://www.museodelholocausto.org.ar/360/?id=0" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Recorrido Virtual 360° del Museo del Holocausto</a> Buenos Aires es una propuesta digital que permite visitar de forma remota la totalidad de la exhibición permanente del Museo. Se encuentra disponible de forma guiada tanto para instituciones como para individuos. También la podés recorrer de forma autoguiada. El recorrido ofrece audios, videos y apps interactivas. Es un espacio vivencial que integra la historia del Holocausto-Shoá y sus repercusiones en la Argentina. Su acervo patrimonial cuenta con testimonios de cientos de sobrevivientes que lograron rehacer sus vidas en Argentina luego de la tragedia.
Museo del Holocausto Buenos Aires
2020
Web
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Visita virtual