Buenos Aires se enseña
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Espacio+urbano">Espacio urbano</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Geograf%C3%ADa">Geografía</a>
Material curricular y de capacitación docente sobre la problemática de la ciudad para la enseñanza primaria. Propone el estudio de la Ciudad como un todo globalizado de relaciones y procesos, conflictos y posibilidades, desde conocimientos que provienen de distintas disciplinas.
Alderoqui, Silvia
M.C.B.A.- C.A.C.
1991
pdf
Documento curricular
Buenos Aires
Urbania 6
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=TRANSPORTES">TRANSPORTES</a>
Obra diseñada para ser usada por alumnos de 6to grado. Propone el estudio de la ciudad de Buenos Aires desde dos aspectos.
La primer parte, La ciudad se transporta, aborda el sistema de transporte urbano en sus múltiples aspectos: calles, avenidas y autopistas, normas y problemas del tránsito, usuarios y trabajadores del transporte entre otros.
La segunda parte, Buenos Aires una ciudad, historiza la ciudad desde su aspecto urbanístico desde su designación en capital (1880) hasta su conversión en metrópoli.
Cada uno de los temas contiene textos, mapas e imágenes que enriquecen su desarrollo y exposición.
Alderoqui, Silvia
Kantor, Débora
Siede, Isabelino
Converti, Roberto
Estrada
1996
pdf
es
Fuente secundaria
Urbania 5
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CIUDADES">CIUDADES</a>
La obra propone el estudio de la ciudad de Buenos Aires desde dos aspectos.
La primer parte, La industria porteña, explica qué son las fábricas y las industrias y su relación con las ciudades en general y Buenos Aires en particular. También desarrolla los nuevos usos del espacio urbano con el traslado de ciertas industrias a las afueras de la ciudad.
La segunda parte, Los alimentos en Buenos Aires, trata sobre el abastecimiento de alimentos en la ciudad. Por ello se detiene especialmente en los grandes mercados como el de Liniers y el Mercado Central, pero también se explaya sobre los pequeños y grandes comercios de la ciudad.
Cada uno de los temas contiene textos, mapas e imágenes que enriquecen su desarrollo y exposición.
Alderoqui, Silvia
Serulnikoff, Adriana
Siede, Isabelino
Estrada
1995
pdf
es
Fuente secundaria
Urbania 4
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ciudades">Ciudades</a>
La obra propone el estudio de la ciudad de Buenos Aires desde dos aspectos.
La primer parte, Buenos Aires y buenas aguas, explica y describe el sistema de generación y distribución de agua potable en la ciudad. También presenta los cambios en el sistema de abastecimiento urbano de agua a lo largo del tiempo.
La segunda parte, La ciudad capital, trata sobre el desarrollo urbano y sus distintos espacios. EL centro, los barrios, el puerto, son algunos de los espacios que se describen. También ofrece una perspectiva histórica del desarrollo urbanístico.
Cada uno de los temas contiene textos, mapas e imágenes que enriquecen su desarrollo y exposición.
Alderoqui, Silvia
Serulnikoff, Adriana
Siede, Isabelino
Estrada
1995
pdf
es
Fuente secundaria
Los caudillos y las economías provinciales: 1820-1850
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CAUDILLOS">CAUDILLOS</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=GUERRAS+CIVILES+ARGENTINAS">GUERRAS CIVILES ARGENTINAS</a>
Secuencia de enseñanza acerca de los motivos por los que ocurrieron enfrentamientos en las Provincias Unidas del Río de la Plata tras las guerras de independencia. Si bien toma a los caudillos como figuras centrales de la época, propone la dimensión económica, las diferencias productivas regionales, como factor explicativo de las rivalidades.
El material contiene las actividades, consignas y recursos variados (textos, imágenes, juego de simulación) para implementar en el aula.
Andrade, Gisela
Massone, Marisa
Rodriguez, Alejandra
CEPA
2007
pdf
es
Planificación unidad didáctica
Las disputas por el litio en Argentina: ¿Materia prima, recurso estratégico o bien común?
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DERECHOS+AL+CONTROL+DE+RECURSOS+NATURALES">DERECHOS AL CONTROL DE RECURSOS NATURALES</a>
Material para docentes.
Estudio que aborda las disputas y diferencias de perspectivas entre actores sociales del noroeste argentino acerca del uso y apropiación del litio.
Argento, Melisa
Zicari, Julian
Revista Prácticas de oficio, v. 1, n. 19
IDES. Instituto de Desarrollo Económico y Social
Junio - Diciembre 2017
pdf
Investigación
Las ciudades argentinas, espacios en transformación
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Ciudades+argentinas">Ciudades argentinas</a>
Capítulo correspondiente al cuaderno de estudio 3, de la Colección Horizontes para educación secundaria rural.
Trata sobre el sistema urbano argentino. Desarrolla el modo en que se dio el crecimiento de las ciudades, en especial Buenos Aires como mayor conglomerado urbano y las ciudades intermedias. Aborda también los cambios más recientes y algunos problemas ambientales.
Incluye contenidos y propuestas de trabajo.
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Dujovney, Silvia
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes
Ministerio de Educación de la Nación
2009
pdf
Odette: hija de la Revolución Francesa
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=Revoluci%C3%B3n+Francesa">Revolución Francesa</a>
Obra ficcional en formato de carta donde Odette, una joven de 13 años en 1789 escribe a su abuela relatando las experiencias que le tocó vivir en tiempos de la Revolución Francesa. Mediante el relato en primera persona de la niña pueden conocerse personajes y hechos significativos de los primeros tiempos de dicha revolución. Momentaneamente <a href="https://drive.google.com/file/d/191oEnB3FJL26FwwsUcZMMTsfjzJes9vQ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">para acceder al recurso se debe clikear aquí</a>.
Balcells, Jaqueline
Guiraldes, Ana María
Zig-Zag
1993
pdf
es
Literatura
Voces de la independencia
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DECLARACI%C3%93N+DE+LA+INDEPENDENCIA">DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=INDEPENDENCIA+DE+ARGENTINA">INDEPENDENCIA DE ARGENTINA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CONGRESO+DE+TUCUM%C3%81N">CONGRESO DE TUCUMÁN</a>
Material que, tomando la forma de un periódico fechado en 1816, presenta información sobre el Congreso de Tucumán y la declaración de independencia.
Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad y el contexto de época.
Berenblum, Silvina
Drubach, Diana
Diario para chicos curiosos
Departamento Educación Creativa-ORT
1996
pdf
es
Generador de actividades
Tiempos de cambio
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DECLARACI%C3%93N+DE+LA+INDEPENDENCIA">DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=BANDERA+NACIONAL+ARGENTINA">BANDERA NACIONAL ARGENTINA</a>
Material que, tomando la forma de un periódico fechado en 1821, presenta información sobre el Manuel Belgrano, su participación en el proceso de independencia y la creación de la bandera.
Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad y el contexto de época.
Este recurso contiene 10 páginas. Las primeras 8 corresponden al supuesto periódico. Las últimas dos contienen una Guía para el docente, con propuestas para utilizar este material.
Berenblum, Silvina
Drubach, Diana
Diario para chicos curiosos
Departamento Educación Creativa-ORT
1996
pdf
es
Generador de actividades