2
10
68
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/c28e234bef2894f335343c4c9be2490c.pdf
6b31d734af16af8fe2fc5c34181bdfe3
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Segundo ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Bicentenario de la creación de la bandera: preguntas, reflexiones y festejos
Description
An account of the resource
Material elaborado por la Dirección de Curricula y Enseñanza de nivel primario para la conmemoración del día de la bandera.
Se compone de dos propuestas para ambos ciclos del nivel. Para primer ciclo propone analizar algunos aspectos de los festejos del bicentenario de la creación de la bandera realizados en el mes de febrero de ese año en Rosario. La segunda propuesta, dedicada a los grupos de segundo ciclo, lleva a reflexionar en torno a algunos de los problemas que plantea el conocimiento histórico, en este caso a partir de lo que se sabe -y de qué manera se lo conoce- acerca de las banderas de los ejércitos de la independencia.
Contiene actividades y recursos (imágenes y textos) para implementar dichas actividades.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Dirección de Currícula y Enseñanza. Equipo de Ciencias Sociales. Nivel Primario
Subject
The topic of the resource
BANDERA NACIONAL ARGENTINA
EFEMÉRIDES
FIESTAS PATRIAS
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2012
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/627c3579dfe71d494045c7a820a1f660.pdf
932ff3a28fcafb975409fe28a49487e2
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Pasado y presente
Vivir en la ciudad de Buenos Aires
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Text
Any textual data included in the document
En “clave de Mayo” pueden plantearse recorridos por la ciudad, o realizar visitas puntuales para capturar las marcas. También es posible trabajar en las aulas, sin salir de la escuela, y reconocer huellas a partir de diferentes representaciones que se traigan a las aulas: fotografías, relatos, filmaciones, reproducciones de obras de arte, fuentes históricas, entre otras. Sin embargo, es compartido que la observación directa, la salida escolar convenientemente organizada, sigue constituyendo una fuente especialmente fructífera, por las preguntas e inquietudes que surgen, por el detalle o el todo que se presenta frente al buscador de huellas, que podrá retenerlas en diferentes registros: dibujo, fotografía, grabación, filmación, testimonio de transeúntes, de vecinos, de quienes organicen o participen en este 2010 de actividades en homenaje a la Revolución de Mayo.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Bicentenario: Pasado y presente de Buenos Aires en clave de Mayo
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Larramendy, Alina
Lewkowicz, Mariana
Villa, Adriana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Dirección de Curricula y Enseñanza. Ministerio de Educación - Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Subject
The topic of the resource
BICENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO
Historia argentina
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Aportes para la enseñanza. Escuela Primaria. Primer ciclo
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2010
Description
An account of the resource
La ciudad de Buenos Aires y la forma en que desde ella la sociedad conmemora y conmemoró los hechos de Mayo son los principales protagonistas del documento
En un primer apartado presenta una versión resumida de una entrevista tomada al historiador Gabriel Di Meglio. Ella constituye una puesta a punto en relación con los conocimientos aportados por investigaciones actuales en torno a la sociedad de inicios de siglo XIX y del proceso revolucionario de Mayo.
Luego el documento propone tres recorridos temáticos: El Cabildo de Buenos Aires ayer y hoy. Las celebraciones del 25 de Mayo. Huellas de Mayo en la Ciudad.
Este material acompaña la serie de imágenes y láminas que,con motivo del bicentenario de la Revolución de Mayo, fueron distribuidas a las escuelas y suelen encontrarse en sus bibliotecas.
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/9aec845132e6c2b466e93564fb4ff9f4.pdf
be8e913714fd68d4f02146168d27263e
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Pasado y presente
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Text
Any textual data included in the document
La intención de recuperar «un cuento prohibido» y ofrecerlo para su lectura abre la posibilidad de vincularnos no sólo con sus palabras y sus imágenes, con las fantasías y la imaginación que despierta, sino también con lo que su propia historia nos evoca.
Para ello, les proponemos abordar en el aula el tema de la censura cultural y las prohibiciones durante la dictadura a partir del cuento «Caso Gaspar». Nuestra intención es ligar el problema de la censura cultural con cuestiones como la intolerancia a la diferencia y la imposición de ciertos valores como los únicos aceptables. Al mismo tiempo, nos preguntamos cómo pensar lo prohibido y lo permitido, lo considerado correcto y lo que transgrede la norma, habilitando la reflexión sobre aquello que no se pregunta y no se cuestiona.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Caso Gaspar
Description
An account of the resource
Propuesta orientada a primer ciclo de Primaria, que consiste en trabajar el golpe con los más chicos a partir del cuento "Caso Gaspar" de Elsa Bornemann. Este cuento fue censurado, junto con todos los que integran el libro "Un elefante ocupa mucho espacio".
El documento contiene información para docentes, diversas actividades para realizar a partir del cuento y, al finalizar, un afiche y el cuento mismo.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Proyecto "A 30 Años del Golpe". Programa Educación y Memoria. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Subject
The topic of the resource
DICTADURA MILITAR 1976-1983
CENSURA
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2006
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/c8ad2e73f3dfbecefc82ad54f8ed8dad.pdf
2dba5c02da7c6d863e835c0c763ecb97
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Cuaderno de viaje: Una carta por la Independencia
Description
An account of the resource
Material pedagógico con motivo de la efemérides del 9 de julio, día de la independencia, que consiste en una propuesta narrativa que invita a investigar la historia de la Independencia a partir de una carta escrita por San Martín.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nicolini, Florencia
Iantorno, Carla
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Educ.ar
Subject
The topic of the resource
9 de julio de 1816
Declaración de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
julio 2023
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/0f87ee963afa6a3b6040ac2c659e383e.pdf
9228096dca733a9dd21f1a3783efae16
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Cuatro lenguas para la Independencia
Description
An account of the resource
Propuesta de actividades con una fuente documental, el Acta de la independencia firmada en Tucumán y sus traducciones al quechua, guaraní y aimara. Propone problematizar y contextualizar las fuentes históricas.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Guijarrubia, Patricia
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Noveduc
Subject
The topic of the resource
Independencia de Argentina
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Revista Novedades Educativas N° 304
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
abril 2016
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/ae90f1d346319ea8ff4ebfdc25195951.pdf
bd5cbe024871b954daed171b7060b21f
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Minería y comercio colonial
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Cuentos con puntillas, banquetes y virreyes
Description
An account of the resource
Narración con la que se describen aspectos de la vida cotidiana en la época colonial. En especial de los sectores dominantes o privilegiados.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Paidós
Subject
The topic of the resource
PERÍODO COLONIAL
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Efemérides, entre el mito y la historia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1994
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/dcf3eddecf2d220fc305f6b8337e57ea.pdf
ad2c14d8fd379b325955f45d70f208fb
Texto
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Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
De cómo cambió la forma de la Patria
Description
An account of the resource
Narración que explica las razones por las que Paraguay se convirtió en Estado independiente tras la Revolución de Mayo. Permite abordar la dimensión histórica de la delimitación de territorios.
Este relato forma parte de la serie "Los cuentos de la tía Clementina". En ellos mediante el diálogo entre la "tía" Clementina, una negra esclava que oficia de nodriza de la pequeña Eugenia Ortiz, se recrean hechos y aspectos históricos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Paidós
Subject
The topic of the resource
REVOLUCIÓN DE MAYO
GUERRAS DE LA INDEPENDENCIA
Type
The nature or genre of the resource
Literatura
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Efemérides, entre el mito y la historia
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1994
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/b9694ce9cf640a6ed9babdeff8a67fb6.pdf
9024fc517ddc00761ee8e6b7bd7e8b7c
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
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Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Primer ciclo
Segundo ciclo
Text
Any textual data included in the document
La pregunta por el “género de la patria” convoca a reflexionar sobre el lugar de las mujeres y habilita otras preguntas, por ejemplo, sobre el papel histórico de otros colectivos silenciados o sobre la relación entre ciertos mandatos de la masculinidad, como la virilidad y el coraje, y la noción misma de patria (...)
El Ministerio de Educación de la Nación presenta esta propuesta gráfica y digital titulada “El género de la patria”. Se trata de una apuesta a conocer y reflexionar
sobre la historia desde una nueva agenda de derechos, una oportunidad para profundizar el nexo entre efemérides y democracia.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
De la casa a la plaza
Description
An account of the resource
Cuadernillo con actividades para tratar la efeméride del 24 de marzo, Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, desde la perspectiva de la participación de las mujeres. Toma el caso de las madres de Plaza de Mayo. Contiene actividades y enlaces a los recursos para llevarlas a cabo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Programa Educación y Memoria
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación
Subject
The topic of the resource
Golpe de estado en Argentina 1976
Día nacional de la memoria por la verdad y la justicia
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie El género de la patria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
marzo 2020
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/44c2de2b5d2af79f539ee0a2b7ee3509.pdf
af07ad4a38a31010b9f2b8bc86b0201a
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Uniones y desuniones
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
5°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Días de Mayo
Description
An account of the resource
Material que, tomando la forma de un periódico fechado en mayo de 1810, presenta información sobre los sucesos y debates ocurridos en Buenos Aires en torno a la continuidad o destitución del virrey.
Al mismo tiempo, en diversos artículos y publicidades de este supuesto periódico, se presenta información sobre la sociedad rioplatense y el contexto de época.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Drubahc, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Departamento Educación Creativa-ORT
Subject
The topic of the resource
ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Diario para chicos curiosos
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
1996
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/8a8bb23ed0b387770cbb9a78b386e0f2.pdf
57ff167ffbde54b2a4e521e0deb61ea4
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Efemérides 2 de abril: Las marcas de la guerra
Description
An account of the resource
En esta propuesta se presenta un recorrido posible para trabajar en las aulas del Segundo Ciclo de la escuela Primaria un acontecimiento de la historia reciente de nuestro país: la Guerra de Malvinas.
La propuestas está organizada en tres momentos. En cada uno de ellos se propone trabajar con distintas fuentes de información. Comienza con textos informativos para luego pasar al visionado de una entrevista al historiador Federico Lorenz, especialista en el tema, y finaliza con texto literarios del libro Postales de Malvinas, del mismo autor.
El documento contiene los materiales y consignas para las actividades en el aula.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lamelas, Gabriela
Ramallo, Sabrina
Rosso, María Eugenia
Segal, Analía
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Equipo de Tu Escuela en casa. ISEP, Ministerio de Educación de Córdoba
Subject
The topic of the resource
Guerra de Malvinas 1982
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Language
A language of the resource
es