1
10
9
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/02357b462eee4a2ed06f1b35ef5d205d.pdf
1acf26ffea3dc2b1aa830621cfd65550
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Procesos de integración regional: el Mercosur
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza que toma el caso del Mercosur como caso para problematizar y contextualizar procesos de integración regional. Mediante este caso se trata de enfocar en los procesos de acuerdos y oposiciones presentes en los procesosy de este tipo.
Este material, si bien se encuentra redactado para docentes, contiene una serie extensa de actividades para desarrollar en el aula junto con las imágenes, mapas y textos necesarios para su desarrollo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gurevich, Raquel
Fernández Caso, Victoria
Novaro, Gabriela
Scaltritti, Mabel
González, Diana
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología
Subject
The topic of the resource
Integración regional
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Cuadernos para el aula 6
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2008
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/6821d2c894b8dccb7a7b0c36a02f8a74.pdf
ff4e2c99ac21778e4e5477afdacf8676
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Petróleo, ¿soluciones o conflictos?
Description
An account of the resource
Propuesta de enseñanza que aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean
su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el
material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos.
El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital.
Contiene tanto propuestas de actividades como los recursos para llevarlas a cabo con los alumnos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gonzalez, Diana (Coord.)
Segal, Analía (Coord.)
Gatica, María Jimena
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie Propuestas Didácticas-Primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Relation
A related resource
Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/5bd0614f21ec625db482a2d1b074b52d.pdf
caf97271e26b82f2e2d7ad2cf526e8c0
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Petróleo, ¿soluciones o conflictos? Edición para docentes
Description
An account of the resource
Material para docentes que presenta la propuesta de enseñanza Petróleo, ¿soluciones o conflictos?, incluida en este catálogo.
Dicha propuesta aborda la problemática actual del petróleo en relación con su origen, su ubicación, su explotación, sus usos y su comercialización. También se abordan las
diferencias de consumo entre los distintos países y los problemas ambientales que acarrean
su explotación y su utilización. La propuesta busca que los alumnos identifiquen las tensiones y debates alrededor del petróleo reconociendo su carácter controversial. En el
material se analizan diferentes dimensiones de esta problemática social en la que están involucrados procesos económicos, sociales, políticos, ambientales y tecnológicos.
El material integra contenidos de Ciencias Sociales, naturales, Prácticas del Lenguaje y Educación Digital.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Gonzalez, Diana (Coord.)
Segal, Analía (Coord.)
Gatica, María Jimena
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie Propuestas Didácticas-Primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Relation
A related resource
Petróleo, ¿soluciones o conflictos?
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/f7c236a406317c30a847d29144966a4f.pdf
109a103471a0bc35b2cf5885bea6f843
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Industrias y sevicios
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo
Description
An account of the resource
Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica.
Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios.
La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos.
El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana (coord.)
Segal, Analía (coord.)
Gatica, María Jimena
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Subject
The topic of the resource
Comercio internacional
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie Propuestas Didácticas-Primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Relation
A related resource
La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/203bbbf5bf7bbb49334ed15f2ae2e627.pdf
c2a9a4957637624df450654d4139535b
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Industrias y sevicios
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo. Edición para docentes
Description
An account of the resource
Propuesta de enseñanza que integra contenidos de Ciencias Sociales y Educación Tecnológica.
Toma como eje la desigualdad entre países periféricos y semiperiféricos y los países centrales, con su desigual disposición de materias primas, mano de obra calificada, capitales y tecnología. También se recupera el concepto de división internacional del trabajo, según el cual los países del mundo se especializan en determinados bienes y servicios.
La secuencia se inica con un juego de simulación, la fabricación de cubos, para luego abordar los contrastes entre países mediante el estudio de diferentes casos.
El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González, Diana (coord.)
Segal, Analía (coord.)
Gatica, María Jimena
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Subject
The topic of the resource
Comercio internacional
PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Serie Propuestas Didácticas-Primaria
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2018
Relation
A related resource
La actividad industrial en un mundo desigual : la relación entre los procesos industriales, el poder de los países y el lugar que ocupan en el mundo
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/148b4fd0a8c96cb41c01fbf99bfc3d08.pdf
49ab16e6e3fb12bcc67c5c2451891741
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Text
Any textual data included in the document
El bloque de contenidos de séptimo grado sobre Comercio Internacional y el recorte propuesto nos permite comenzar a construir una visión compleja sobre la producción, procesamiento y comercialización de la soja en Argentina, los actores sociales involucrados y las consecuencias económicas, sociales, políticas, ambientales y culturales que implica esta actividad que no solo tiene escala nacional, sino que posiciona al país en el mercado internacional.
El sector agroindustrial tuvo profundos cambios en el contexto de la globalización. Existe un aumento de materias primas de origen agropecuario que se producen, se procesan, comercializan y se consumen en diferentes regiones del mundo. En esta red global se incorporan, de la mano de las multinacionales, grandes capitales para la provisión de insumos y tecnología agropecuaria, para el procesamiento industrial y para la distribución de los productos. Así, el comercio se realiza a escala planetaria vinculando diferentes regiones mundiales.
La producción de soja es parte de esa red global que articula actores y territorios. El concepto sugiere formas de producir y de consumir que son globales, es decir, que tienen características homogéneas a escala mundial. También permite ver hasta qué punto un país como la Argentina puede tomar decisiones que escapen a la lógica del capitalismo en su etapa de globalización.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Comercio Internacional. La articulación de territorios a partir de la producción y comercialización de soja en la Argentina
Description
An account of the resource
Secuencia de enseñanza para trabajar Comercio Internacional en 7° grado. Trata en primer lugar sobre la globalización en sus diferentes dimensiones (económica, social y cultural) para luego adentrarse en las características del comercio internacional y el modo en que Argentina se inserta en él. Para esto último, propone abordar el caso de la soja, tanto en los rasgos del circuito agroindustrial, los actores sociales implicados como las críticas y resistencias que se manifiestan a este modelo productivo.
Contiene las actividades como los recursos (imágenes, datos estadísticos, fuentes primarias, mapas) e indicaciones para el docente.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Calvo, Anabel
Azurmendi, Eugenia
Damen, Daniela
Massone Marisa
Muñiz, Manuel
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Escuela de Maestros. Subsecretaría de Planeamiento e Innovación Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Subject
The topic of the resource
ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA
Comercio internacional
Type
The nature or genre of the resource
Planificación unidad didáctica
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Entre maestros. Pensar la enseñanza, evaluar los aprendizajes 7
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/106e27d7eb8e1efe2b58b4d79e17ec31.pdf
2b0dc2af617ec500f7d15e482b5d87b3
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Text
Any textual data included in the document
Esta unidad abordó temas que te pueden ayudar a entender las complejas relaciones que se establece entre países, empresas, organizaciones y personas en el mundo actual. Aunque algunos de los aspectos que las caracterizan se remontan a siglos anteriores, otros son relativamente recientes. La profundidad de las transformaciones tecnológicas en el campo de las comunicaciones y el transporte, el uso de la informatización en los procesos de producción, industrialización y comercialización son distintivos de los últimos tiempos. Sin embargo, estas transformaciones no abarcan a toda la sociedad, ya que muchas personas no pueden aprovechar los adelantos científicos y tecnológicos que están a disposición de los sectores sociales más favorecidos. Por lo tanto, el proceso de globalización deja en cada país a un amplio sector de la población con escaso acceso a los bienes tecnológicos y con pocas posibilidades de incorporarse a los modos de producción más desarrollados tecnológicamente.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Un panorama sobre el mundo actual
Description
An account of the resource
Cuadernillo con información, mapas, imágenes y actividades acerca de algunos rasgos de la globalización.
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 3. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Dujovney, Silvia
Bachmann, Lía
Benadiba, Laura
Correale, María del Carmen
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
Type
The nature or genre of the resource
Guía de estudio
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 3 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2009
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/863576230201a2930fb40096003494bb.pdf
788678013fe50b36f34f40c1e2b7aafe
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Text
Any textual data included in the document
En esta unidad, estudiaste cómo los países del mundo establecen relaciones de integración entre sí. Pudiste ver cómo la Argentina y los países del Cono Sur se integraron en un proyecto regional que excede los límites de cada uno, con el propósito de mejorar las actividades económicas y obtener mejores condiciones de vida para sus habitantes. Conociste también cómo en la vida de la gente se manifiestan las acciones que promueven los gobiernos a partir de estos procesos de integración. El Mercosur, como ejemplo de bloque regional, te permitió estudiar otras formas de asociación a nivel internacional que se fueron conformando para resolver cuestiones vinculadas con la educación, la cultura, el deporte, el ambiente y la convivencia entre los pueblos. El caso de la Unión Europea te mostró cómo las organizaciones regionales trabajan en proyectos de comunicación y transporte.
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
La Argentina en Sudamérica y en el mundo
Description
An account of the resource
Cuadernillo con información, imágenes, y actividades sobre los procesos de integración regionales. Aborda especialmente el caso de Argentina en el Mercosur, pero también la Unión Europea.
Este material es parte de la Serie Horizontes, Ciencias Sociales 1. Si bien fue desarrollado para el ciclo básico de educación secundaria en escuelas rurales, la calidad del mismo promueve su utilización tanto como bibliografía para el docente o para ser utilizado con los alumnos tras su conveniente adaptación para adecuarlo a la edad de ellos.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Dujovney, Silvia
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología de la Nación
Type
The nature or genre of the resource
Guía de estudio
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Source
A related resource from which the described resource is derived
Cuaderno de estudio. Ciencias Sociales 1 - Serie Horizontes. Ciclo Básico de Educación Secundaria. Escuelas Rurales
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2007
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/725b722492ed4be58754407f6bd506be.pdf
7af6cb9f3b3383234b9c152d66ff2974
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Industrias y sevicios
Comercio Internacional
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
El circuito del petróleo
Description
An account of the resource
Presenta información sobre las etapas del circuito productivo del petróleo con en formato visual, con textos, mapas, imágenes e infografías.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Blanco, Jorge
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación. Unidad de Recursos Didácticos
Subject
The topic of the resource
INDUSTRIA PETROLERA
INDUSTRIA ENERGÉTICA
Type
The nature or genre of the resource
Fuente secundaria
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2000
Relation
A related resource
Láminas para seguir aprendiendo: orientación para docentes