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-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/c8ad2e73f3dfbecefc82ad54f8ed8dad.pdf
2dba5c02da7c6d863e835c0c763ecb97
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Cuaderno de viaje: Una carta por la Independencia
Description
An account of the resource
Material pedagógico con motivo de la efemérides del 9 de julio, día de la independencia, que consiste en una propuesta narrativa que invita a investigar la historia de la Independencia a partir de una carta escrita por San Martín.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Nicolini, Florencia
Iantorno, Carla
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Educ.ar
Subject
The topic of the resource
9 de julio de 1816
Declaración de la independencia
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
julio 2023
Language
A language of the resource
es
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/8232e0b230c93d3658172188c6641ee3.pdf
9fabfd879998478b9807085e2c65a43c
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Efemérides
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Efemérides: 20 de junio: Una bandera para la independencia
Language
A language of the resource
es
Description
An account of the resource
Este material contiene una serie de actividades para reflexionar en el aula sobre la independencia y los sentidos de portar una bandera. Para ello se trabaja con algunos conocimientos escolares que los chicos y las chicas pueden recuperar de años anteriores. Esto permite que emerjan algunos datos más o menos organizados en un relato histórico y, también, sus propias emociones y convicciones como ciudadanas y ciudadanos.
El material ofrece información histórica mediante un texto y una obra de arte. También se sugiere indagar en la experiencia de adultos en relación con la bandera en sus años escolares. Finalmente una serie de actividades sobre los usos de la bandera y la reflexión sobre otras banderas posibles como las de la familia y la del grado.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Lamelas, Gabriela
Ramallo, Sabrina
Rosso, María Eugenia
Segal, Analía
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Equipo de Tu Escuela en casa. ISEP - Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba
Subject
The topic of the resource
Juramento a la bandera
Belgrano
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
-
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Migraciones
Democracias, dictaduras y participación social
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
6°
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Interculturalidad
Description
An account of the resource
Material para docentes. El documento propone que la interculturalidad, además de un contenido a ser enseñado, implica un modo de pensar y ejercer la enseñanza y el aprendizaje. Para ello desarrolla el concepto de interculturalidad y lo contrapone con el de multiculturalismo. También expone el rol de la escuela, en el pasado, como parte de la construcción de una nación homogénea.
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Este material se propone abordar la interculturalidad como proceso, perspectiva y proyecto a construir, en tanto aspira a que se produzca en términos de respeto y valoración de la diversidad. De este modo, busca acompañar y aportar en la construcción de instituciones educativas que sean garantes y promotoras de derechos, para una ciudadanía democrática y diversa.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Wahren, Cecilia
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Multiculturalismo
Interculturalismo
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/b242d7b64b036e11037c71acb9547f8e.pdf
ed57f902d11497b7b3d0e92228f5a75d
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Juventudes
Description
An account of the resource
Material para docentes. El mismo trata sobre las juventudes en el mundo contemporáneo, partiendo de un desarrollo histórico de dicha categoría, para terminar exponiendo las nuevas identidades de las juventudes abordando desde distintas dimensiones.
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Cómo entender las juventudes desde un marco de derechos? Este material es una invitación a recorrer las juventudes en la historia argentina para pensarlas desde el presente. ¿Qué implica pensar las juventudes en la escuela? Aquí encontrarán diferentes propuestas para el aula y un marco teórico para abordar el tema.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
García Bravo, María Teresa
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Juventudes
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/9391e8a94c6833c268085b09f6c0743c.pdf
b4fbc75fc65a79be2fdbd5a4fc1901ea
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Leer Imágenes
Description
An account of the resource
Material para docentes. Desarrolla cuestiones conceptuales para responder al interrogante ¿qué es una imagen y qué relaciones
podemos establecer entre imágenes y escuela?
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Este material plantea una pregunta central para la educación: ¿Qué es una imagen y qué relaciones podemos establecer entre imágenes y escuela? La escuela es la posibilidad de mirar juntas/os, de educar la mirada y de reflexionar sobre aquello que nos produce y nos provoca.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Barolo, Gabriel
Carames, Diego
Mo Amavet, Isela
Rosemberg, Julia
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Imágenes
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/f4d14e13486d2b7d95a2f3540238c0ba.pdf
f7b20b88f97b1de74cfc9b3ce8983fde
Texto
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Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX
Democracias, dictaduras y participación social
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memorias
Description
An account of the resource
Material para docentes. Desarrolla El concepto de memoria, diferenciándola de la historia y otros modos de relatar el pasado. Introduce la perspectiva de género para pensar las memorias. Propone el Holocausto como paradigma para pensar las memorias de los acontecimientos traumáticos. Aborda las políticas de la memoria como procesos de construcción social para luego tratar el caso argentino.
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Este material es una invitación a pensar el pasado reciente desde la pedagogía de la memoria. Se trata de una propuesta para recorrer el pasado desde el presente con la idea de construcción de futuro.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Adamoli, María Celeste
Gómez Giusto, Cristina
Alvarez, Victoria
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Memoria histórica
Holocausto judío 1939-1945
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/ed0176f7f273f30d92542be10b33d04d.pdf
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Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Migraciones
Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
6°
7°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Pensar las diferencias
Description
An account of the resource
Material para docentes. Desarrolla los conceptos de otredad y alteridad. Ofrece explicaciones, apelando a estos dos conceptos, para distintos procesos sociales como los genocidios del siglo XX, la llamada “conquista de América”. Desarrolla especialmente el proceso de formación nacional en relación a la otredad del gaucho, los pueblos originarios y los inmigrantes. También trata cuestiones de la perspectiva de género desde estos conceptos.
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Este material se propone el desafío de pensar las diferencias en la escuela, como un modo de reflexionar sobre la vida en común, la formación de las nuevas ciudadanías democráticas basadas en el respeto, la lucha contra todas las formas de discriminación y racismo, y el derecho a la educación de todas las personas. Los y las invitamos a recorrer el material, el cual incluye una serie de propuestas para el aula.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Kahan, Lisandro
Nacach, Gabriela
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Alteridad
Discriminación
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/0a5d6d382e771e543256d2ca5f027cf4.pdf
04bfa72db75f9a31c1d14bf27780257b
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Migraciones
Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
6°
7°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Identidades
Description
An account of the resource
Material para docentes. Aborda la noción de identidad en múltiples dimensiones: individual, de género, colectiva, nacional. También la relación entre identidad y migraciones.
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Este material se propone reflexionar sobre la construcción de la identidad y de las identidades en el marco de la escuela, desde una perspectiva transversal. Tomando como punto de partida la concepción de la identidad como derecho, se analizan las múltiples dimensiones, genealogías y debates que atraviesan este concepto.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Adamoli, maría Celeste
Angilletta, Florencia
Luzuriaga, Pablo
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Identidad nacional
Derecho a la identidad
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/41d5c2a1b1cdc2d8d29027a241c19337.pdf
3e0342bbe065fb28be28233aa6424b31
Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Derechos, conflictos y cambios en el siglo XX
Democracias, dictaduras y participación social
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
7°
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Derechos Humanos
Description
An account of the resource
Material para docentes. Aborda conceptualmente la noción de Derechos Humanos, para luego historizar su desarrollo desde el siglo XVIII hasta el presente. El capítulo 5 trata específicamente el caso de Argentina.
En los últimos capítulos desarrolla el vínculo del tema con la tarea docente y la escuela, propuestas de actividades para el aula y finalmente un recursero que ofrece sitios de interés y materiales en distintos formatos.
Este material asume el desafío de presentar los derechos humanos como una construcción colectiva, con disputas permanentes sobre su significado y alcance. Una propuesta que invita a pensar y enseñar sobre nuestro propio estatuto como sujetos de derecho y nuestra historia como ciudadanas y ciudadanos en la escuela.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Adamoli, María Celeste
Gómez Giusto, Cristina
Guitelman, Paula
Santos, Julieta
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Derechos humanos
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Language
A language of the resource
es
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI
-
http://socialesyescuela.com.ar/files/original/cf8a656ac50b16569eb7965c4d7fcbdc.pdf
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Texto
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA
Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres
Ambientes
Problemas ambientales
Ciclo
Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
Segundo ciclo
Grado
Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso
4°
6°
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Ambiente
Description
An account of the resource
El material realiza un recorrido por las principales nociones, debates tradicionales y planteos actuales en torno a la cuestión ambiental, así como el abordaje de algunas problemáticas ambientales. Lo realiza a partir de la selección de aportes teóricos, la sistematización del marco político-normativo, la presentación de estudios de caso y el trabajo con diversas estrategias y recursos didácticos.
En los primeros cinco capítulos se desarrolla la temática en su faz conceptual y teórica. Destaca en ellos el capítulo tres donde enmarca la cuestión ambiental en la perspectiva de los Derechos Humanos. En el capítulo seis se exponen los casos de los Humedales como fuentes de servicios ambientales, el avance de la frontera agropecuaria y la Cuenca Matanza-Riachuelo como un precedente de demanda colectiva ambiental de Derechos Humanos. Finalmente el capítolo siete contiene propuestas de actividades para trabajar temáticas ambientales en el aula mientras que el capítulo ocho ofrece una selección de recursos para la enseñanza.
Este material invita a reflexionar sobre el ambiente en la escuela con el objetivo de acompañar y aportar a la construcción de instituciones educativas comprometidas con la educación ambiental, que sean garantes y promotoras de derechos. Desde un abordaje pedagógico y democrático se actualizan debates, recorridos teóricos y casos de estudio sobre problemáticas ambientales.
Propone pensar el ambiente de manera dinámica y compleja, como el resultado de la interacción entre los sistemas socioculturales y ecológicos, como una construcción social producida históricamente a partir de la valoración de las bases naturales de un determinado lugar. Se plantea un abordaje multidimensional que comprende aspectos sociales, políticos, económicos y culturales involucrados en los procesos de construcción de saberes ambientales.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Borghini, Natalia
Canciani, María Laura
González Maraschio, Fernanda
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Ministerio de Educación de la Nación
Subject
The topic of the resource
Medio ambiente
Derecho ambiental
Language
A language of the resource
es
Type
The nature or genre of the resource
Generador de actividades
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2021
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
Colección Derechos Humanos, Género y ESI