2 10 14 http://socialesyescuela.com.ar/files/original/b18ac026d825918273b6a9089a157164.pdf d020dfa5a8cdedbb5b5f7c45ba7c4443 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sociedades indígenas: Incas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los grandes estados americanos Description An account of the resource Material para docentes. Desarrolla las características socioeconómicas de la sociedad inca. En especial la organización estatal y económica, así como las prácticas de reciprocidad y parentesco en los ayllus serranos. Creator An entity primarily responsible for making the resource Kogan, Nicolás Publisher An entity responsible for making the resource available Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD) Subject The topic of the resource PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA INCAS Type The nature or genre of the resource Manual de capacitación Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Historia de los pueblos originarios en América y en actual territorio nacional. Un trayecto precolombino, colonial y de resistencia: Clases 2 y 3: La conquista de América. Diversas perspectivas y explicaciones. Especialización en Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria. Buenos Aires: Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2016 http://socialesyescuela.com.ar/files/original/a5a7f6e38bd7ab396c5b93d8245272f8.pdf 225d9e446a7815e1b17f25943e8ae950 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sociedades indígenas: Incas Description An account of the resource Recursos correspondientes al encuentro de capacitación situada realizado con docentes de 4° grado de los distritos 11, 17 y 20 en 2018. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Maestros Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El imperio incaico y su dominación en los Andes Description An account of the resource Material del encuentro de capacitación situada realizado por el equipo de Ciencias Sociales de Escuela de Maestros. Presenta el bloque de contenidos Sociedades Indígenas, correspondiente a 4° grado según el Diseño Curricular de CABA. Contiene sugerencias de criterios y materiales para diseñar secuencias de enseñanza en torno al recorte El imperio incaico y su dominación en los Andes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Azurmendi, Eugenia Jakubowicz, Julieta Wechsler, Wanda Publisher An entity responsible for making the resource available Equipo Ciencias Sociales. Escuela de Maestros Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA INCAS Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2018 Language A language of the resource es http://socialesyescuela.com.ar/files/original/f8ede197844c15a64d62f21f0b795445.pdf 428dfd99d8f646587453655129a1f1c1 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Sociedades indígenas Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Segundo ciclo Grado Grado de nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso 4° Text Any textual data included in the document Los problemas planteados son básicamente matemáticos, pero lo cualitativo tiene primacía, dado que el propio alumno debe suponer, con vistas a fundamentar sus respuestas, posibles alternativas que dependan de una interpretación realista de los datos. En este sentido, los autores han pretendido diseñar actividades a partir de las cuales surjan algunos elementos que le sirvan al alumno para caracterizar diferentes sociedades. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El trabajo y los días Description An account of the resource Serie de actividades que problematizan la cuestión de la distribución del trabajo entre los miembros de una comunidad. Permite que el alumno compare y diferencie tipos de sociedades (recolectoras y agricultoras) y, de alguna manera, las compare con la suya. Contiene una guía para el alumno, una red conceptual con los conceptos fundamentales que aparecen en la Guía para el alumno, una sección informativa y una sección final de comentarios y sugerencias para el docente. Creator An entity primarily responsible for making the resource Camilloni, Alicia Levinas, Marcelo Publisher An entity responsible for making the resource available Aique Subject The topic of the resource ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Source A related resource from which the described resource is derived Pensar, descubrir y aprender: propuesta didáctica y actividades para las ciencias sociales Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1988 http://socialesyescuela.com.ar/files/original/743e38c98c3caa2d483984ba40103b2c.pdf da9e7502896999066d6ac8e6a4bcb8a0 Texto A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Bloque de contenidos del Diseño Curricular CABA Refiere al nombre del conjunto de contenidos definidos en el Diseño Curricular de Educación Primaria de la Ciudad de Buenos AIres Efemérides Ciclo Ciclo del nivel primario para el que usualmente corresponde el recurso Primer ciclo Segundo ciclo Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource 12 de octubre. Abriendo sentidos Description An account of the resource Conjunto de materiales y propuestas para abordar la fecha del 12 de octubre, día de la diversidad cultural, en la escuela. Propone un abordaje que valora la diversidad, la importancia de la comprensión de los otros, una mirada crítica sobre la desigualdad, la valoración de las culturas originarias y la revisión de los anacronismos. Las propuestas se organizan en los siguientes cuatro núcleos: la historia de las representaciones del mundo, las expresiones artísticas de las culturas originaria, la diversidad de miradas de distintos actores y la conmemoración del 12 de octubre a través del tiempo y en distintos lugares. Creator An entity primarily responsible for making the resource Barral, María Elena Lewkowicz, Mariana Villa, Adriana Publisher An entity responsible for making the resource available Dirección de Currícula y Enseñanza. Ministerio de Educación de la CIudad de Buenos Aires Subject The topic of the resource CONQUISTA DE AMÉRICA PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMÉRICA Type The nature or genre of the resource Generador de actividades Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2009 Language A language of the resource es