Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI. Edición para docentes
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DERECHOS+DE+LA+MUJER">DERECHOS DE LA MUJER</a>
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=CONDICI%C3%93N+DE+LA+MUJER">CONDICIÓN DE LA MUJER</a>
Propuesta de enseñanza sobre la historia de la lucha por la igualdad de derechos de las mujeres durante el siglo pasado y en la actualidad.
Trata el caso de Carolina Muzzilli (1889–1917), obrera cordobesa que peleó por la ampliación de los derechos de las mujeres y denunció las malas condiciones de trabajo de las mujeres y de los niños a principios del siglo pasado en nuestro país. A partir de su historia, se abren interrogantes sobre el rol de las mujeres en el pasado para habilitar preguntas sobre el presente.
En el recorrido propuesto se integran y desarrollan contenidos de Formación Ética y Ciudadana y de Educación Sexual Integral.
El material contiene las actividades y los recursos necesarios para llevarlas a cabo.
González, Diana (coord.)
Segal, Analía (coord.)
Rosemberg, Violeta
Serie Propuestas Didácticas-Primaria
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
2018
Mujeres y derechos: la lucha por la igualdad en los siglos XX y XXI
pdf
es
Planificación unidad didáctica
Género y derechos: Una propuesta transformadora para el aula de Ciencias Sociales
<a href="/items/browse?advanced%5B0%5D%5Belement_id%5D=49&advanced%5B0%5D%5Btype%5D=is+exactly&advanced%5B0%5D%5Bterms%5D=DERECHOS+DE+LA+MUJER">DERECHOS DE LA MUJER</a>
Material para docentes que incluye actualizaciones teóricas e historiográficas y secuencias didácticas con recursos, actividades y sugerencias para el abordaje de las Ciencias Sociales con una perspectiva que historiza los procesos de consecución de los derechos con una perspectiva de género.
Cada capítulo aborda un tipo de derecho, dividido con fines didácticos aunque sustantivamente interconectados. Para ello ofrece una fundamentación que actualiza el estado de la investigación sobre cada uno de los derechos, y luego una serie de propuestas didácticas, con sugerencias de actividades y variados recursos para implementarlas en el aula.
El capítulo I expone una justificación teórica acerca de la necesidad de abordar las ciencias sociales con una perspectiva de género y derechos. El resto trata sobre algún derecho específico, situándolo en una época determinada.
De este modo se tratan:
Los derechos civiles: matrimonio y género
Derechos sexuales: lucha por el reconocimiento de la identidad de género
Derechos políticos
Derechos sociales: trabajo y género
Gorza, Anabella
Valobra, Adriana
Colección Andamios, Serie Materiales
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UNLP)
2019
pdf
es
Generador de actividades